中班社会活动生病的楼房教案反思

 　　
活动目标 

　　1、理解故事内容。 　　

　　2、理解词语：乐呵呵、楼房、摇摇晃晃、严严实实。

　　3、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　

　　
活动准备

　　一架录音机、一盒故事录音磁带、教育挂图、大猩猩、熊爷爷、兔妹妹、鼹鼠弟弟、花狗大叔、啄木鸟、熊猫等布偶

　　

　　
活动过程 　　

　　一、导入： 　　

　　1、小动物吗在干嘛呢? 　　

　　2、他们在帮谁治病呢？为什么? 　　

　　二、教师有感情的朗读故事并提问？ 　　

　　1、你觉得他们是做得对吗？（不对）

　　2、你从哪里看出来他们是不对？ 　　

　　3、后来房子怎么了？ 　　

　　4、 最后请谁来看啦？ 　　

　　指导：幼儿自由讨论。 　　

　　5、让我们一起听听故事的小动物是怎样帮楼房看病的

　　6、 教师有表情的讲故事。 　　

　　7、 你听到故事中的楼房是怎么生病的？最后又怎么治好的呢？ 　　

　　三、教师可围绕怎样让保持楼房的康这一问题，组织幼儿讨论，结合进行品德教育。 　　

　　引导幼儿为故事取名后，欣赏故事录音，结束活动。

　　
活动反思

　　通过此项活动，幼儿开始关注周边环境的变化。同时幼儿也感受到了现代生活的方便与便捷。