活动目标：
在说说、画画中了解人物的基本特征并初步积累表现人物动态的经验。
尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
活动准备：
1、作画用品人手一份、音乐磁带一盒。
活动过程：
一、谈话导入——引发绘画兴趣1、用吹泡泡的形式引导各位幼儿在绘画纸的不同方位画一只圆。
2、请幼儿说说圆可以画什么？
二、师幼互动——感受、表现人物的各种特征、动态。
◆ 感受、表现人物的头部特征。
1、表现“圆宝宝”的五官特征。
2、给“圆宝宝”设计不同的发型。
◆ 感受、表现人物的动态特征。
1、幼儿跟随音乐等口令做各种动作。
2、感受同伴的各种动作。
3、表现会动的人。
三、欣赏交流——说说人物的各种有趣动态。
1、幼儿用拓印的表现形式，装饰背景。
2、教师和幼儿一起说说、找找自己画的人做了一个什么有趣的动作。
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