“我给他吃得好，买悦目的衣服和有趣的玩具，我常常和他交流，怕他受一点委屈，这些难道不敷吗?”面对关于“孩子发展历程中心理必要什么”的问题，一些家长显得迷惑。
这些家长的见地不完全正确，专家觉得在孩子发展历程中主要有四年夜心理必要。
一是必要被爱与代价感。
孩子必要父母的爱，被爱使孩子有平安感与代价感。父母对后代示爱时，除了使孩子体验到被爱的满意之外，也使孩子知道因何事而被爱，从而学到是非不雅念。
二是必要平安感。
一个没有平安感的人是无法信任别人的，对他人不信任则无法和人树立交情，可能会使其成为刚愎自用的人。孩子如果短缺平安感和自信心，会使他不敢自由从容地探索周围情况，学习新的事物，他的情绪和智能成长也会受到不良影响。
三是必要规则。
规则对孩子来说就像是一栋房子的墙壁，它给生活一个边界及广度。只有当孩子知道什么是可以等候的事，他才会感觉舒适从容。所以规则是平安感的滥觞，规则的树立可以给孩子提供自由发展的次序感。
四是新的学习履历。
今世儿童成长理论觉得儿童是发展中的个体，其心智才能的成长是其生理学方面的成熟加上后天学习履历而形成的。从诞生起，儿童必须有切合其才能的学习机会以学习新的履历，能力成长出正常的智能、语言、人际关系技术、情绪感想感染、表达才能和人格。
别的，专家还一致觉得，儿童发展历程中还必要鼓励和责任。在儿童的教化历程中，鼓励的紧张性年夜过其他方面。每一个小孩子都必要持续给予鼓励，就如同种子必要水一样。她说，认同的榜样和尊重对儿童而言也是弗成缺氨赡。父母不只要多跟后代靠近，而且要注意言传身教的影响，使本身的言行对后代产生正向认同的作用。父母还必须尊重孩子和他的权利。尊重孩子便是让孩子和年夜人平等做决策，这可以使孩子懂得到每一小我在家庭中都有本身所饰演的不合角色，而每一个不合角色有不合的权利
,导读： 孩子必要父母的爱，被爱使孩子有平安感与代价感。父母对后代示爱时，除了使孩子体验到被爱的满意之外，也使孩子知道因何事而被爱，从而学到是非不雅念。
