活动目标
1、复习、巩固收口一致点数的方法，能点数至3幼儿园，知道3幼儿园里面有3个1幼儿园.
2、懂得数数时要专心，轻声地数，不影响别人。
3、体验数数的乐趣。
活动准备
经验准备：幼儿会手口一致点数的方法。
物质准备：
教具：鸡蛋图片一张（上面有3幼儿园个鸡蛋），彩笔一支。
学具：《幼儿用书》P3
活动过程
一、数数鸡蛋有多少
1、师出示鸡蛋图片：瞧，妈妈上街买了什么？
2、这么多鸡蛋，妈妈都数不过来了，我们一起帮妈妈数鸡蛋吧。
3、请个别幼儿示范数鸡蛋，提醒幼儿指一个数一个，巩固手口一致点数的方法。
4、师：一共有多少个鸡蛋？他数得对不对呢？
5、鼓励幼儿集体再数一次，引导幼儿每数到1幼儿园个鸡蛋画一个圈把它们圈起来。数完后看一看一共有几个圈，说一说3幼儿园里面有几个1幼儿园。
二、幼儿操作活动
1、数一数，圈一圈
先点数每格中有多少鸡蛋，每数到1幼儿园个就画一个圈，最后说一说XX里面有X个1幼儿园。提醒幼儿要轻轻地数，不影响旁边的小朋友。
2、找出相同数量的鸡蛋。
数一数左边和右边货架上的鸡蛋，请连线找出一样多的鸡蛋。
三、活动评价
1、教师带来全体幼儿手口一致地点数鸡蛋，再请幼儿说说自己圈了几个圈。
2、鼓励专心认真数数的幼儿，提醒幼儿在数数活动中要轻一点，不影响别人。
,导读： 活动目标 1、复习、巩固收口一致点数的方法，能点数至3幼儿园，知道3幼儿园里面有3个1幼儿园. 2、懂得数数时要专心，轻声地数，不影响别人。 3、体验数数的乐趣。 活动准备 经验准备：幼儿会手口一致点数的方法。 物质准备： 教具：鸡蛋图片一张（上面有3幼儿园个鸡蛋），彩笔
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