上课教师: 学科: 班级:
项目 |
序号 |
评价指标 |
权重 |
评分 |
教师 素质(15%) |
1 |
教态亲切大方,语言表达流畅,有感染力。 |
5 |
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2 |
对教学内容掌握娴熟,无知识性错误,媒体使用熟练。 |
5 |
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3 |
课堂调控能力等组织能力强。 |
5 |
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教学设计(30%) |
4 |
教学目标明确具体,容量合适,符合课程要求和幼儿实际。 |
5 |
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5 |
能够对幼儿进行心理及认知特征分析,重视幼儿的发展需求。 |
10 |
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6 |
够准确把握教学重点与难点。 |
10 |
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7 |
能够根据教学目标、教学内容、教学对象特征选择恰当的教学模式和教学策略,关注全体幼儿的发展,注意引导幼儿进行探究、自主、协作性学习。 |
10 |
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教学过程(25%) |
8 |
精心组织教学环节,课堂结构严谨,教学方法得当,动静交替,教学过程流畅自然。 |
10 |
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9 |
充分发挥教师的组织、引导、启发等作用,善于创设情境,激发兴趣,启发思维,师生交流自然,学习气氛民主、和 谐。 |
10 |
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10 |
体现幼儿主体和教师主导,师生活动比例恰当,时间分配合理。教师配合紧密默契,互相协助。 |
10 |
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教学效果(20%) |
11 |
完成教学任务,达到预期教学目标。 |
10 |
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12 |
幼儿主动性发挥好,各层次幼儿均有所得,教学实效高。 |
10 |
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总分 |
100分 |
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评 语 |
签名: |
【幼教集团教师集体活动微格评价表】
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