活动目标
助跑、跨跳有高度的障碍物，发展腿部力量和协调能力。
勇于挑战自我，体验成功的快乐。
活动准备
幼儿事先观看过刘翔跨栏的视频或相关图片。
25厘米、30厘米、35厘米三种高度的“栏”（将系有铃铛的一根绳子绑在两把椅子间）各3个。金、银、铜三种奖牌的总数量与幼儿人数相同。
场地上画好起跑线。
热身操音乐、游戏背景音乐。
活动过程
一、运动员入场式
――幼儿入场。
请幼儿排成一路纵队入场，在教师的带领下做走跑交替动作绕场一周，再切分队走成六路纵队。
教师：“小飞人”运动会马上要开始了，小运动员们入场！
――听音乐，做准备操，重点进行下肢运动。
二、飞人选拔赛
――出示高25厘米的栏，幼儿自主探索。
教师：今天，我们要进行小飞人比赛，看看谁是我们班上的“小刘翔”。先请你们试一试，看谁跨栏的时候没有碰响铃铛！
――幼儿分成3组站在起跑线上，鱼贯跨过高25厘米的栏。
――邀请个别幼儿进行示范，提炼动作要点。
教师：他刚才是怎么跨过栏的？脚的动作是怎样的？
――原地练习跨栏动作，注意后脚抬高，练习2～3遍。
――幼儿分成3组，鱼贯进行跨栏练习。
教师：这次我们要比一比，看看哪一组的队员最厉害，都没有碰响铃铛。
――将栏调高到30厘米，鼓励幼儿挑战。
教师：你们跨得这么好！看来这个高度难不倒你们！那老师要增加难度，把栏调高，请你们再来试一试。
――邀请个别幼儿示范，并提炼动作要点，再次尝试。
教师：你是怎么通过的？我们也一起来试一试吧！
――将栏高增加到35厘米，鼓励幼儿再次挑战。
――幼儿鱼贯进行尝试后，教师小结。
教师：有个别小朋友不小心碰到了铃铛，没关系，多练习几次，相信你们也一定能成功！记住我们的好办法，跑得快，脚抬得高！
三、飞人挑战赛
――教师讲解游戏规则。
将栏分成3组，每组3个同等高度的栏，前后间隔一定距离排列（第一组高25厘米，第二组高30厘米，第三组高35厘米），将奖牌放置在三组栏对应的终点位置，鼓励幼儿参与游戏。
教师：我们的“飞人挑战赛”马上开始了！跨过第一组高度的栏不碰响小铃，你就能获得铜牌；连续成功跨过第二组，就能获得银牌；连续成功跨过第三组，就能获得金牌！你们可以选择挑战其中一组，也可以三组都挑战一下！好，挑战赛开始！
――幼儿先选择要挑战的栏，排队依次挑战。
四、颁奖仪式
――鼓励幼儿分享自己的奖牌，提升幼儿的成功感。
教师：你们都取得了什么奖牌？新一轮的“小飞人”产生了！
――听音乐，幼儿做欢庆的放松动作后，整理器械离场。
活动建议
・教师可根据本班幼儿的运动能力自主调节栏的高度。如果幼儿能力很强，教师可提高难度，如再增加栏的高度或增加栏的宽度。
【大班体育活动教案：小飞人】
