一、案例描述
我们班的刘家鑫小朋友各自高高的、胖胖的，身体很壮，个方面还不错，唯一不足的就是不喜欢表现自己。你看，今天我和孩子们在户外做操的时候家鑫也在做，可是一会临班的李老师过来了，他看到李老师在看他接着就不做了，一会趴在地上，一会又在做鬼脸就是不做操了。平时叫他面对老师和小朋友唱歌或讲一个很熟悉的故事。他就会找出各种理由来拒绝，比如;我很累了，我想休息。再来就是我不会，或者站在那里扭扭捏捏等。
〓、分析
作为幼儿教师我们该如何面对这种情况，我做了以下分析。
≡于这种情况我认为需要幼儿园和家庭两发面共同来完成，幼儿园可以开展丰富多彩的户外活动或体育活动，培养孩子参加大型活动的兴趣和欲望，增强对环境的适应能力。再者就是用幼儿感兴趣的方式发展孩子的表现欲。也可以在体育活动中，培养孩子的坚强、勇敢、不怕困难的的意志力和合作的态度。从而使幼儿得到更好的锻炼。家庭教育是需要家长充分利用社会资源在休息日或假期带孩子到各处玩一玩，逛一逛从而开阔孩子的视野。家长给幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强起自信心和自尊心，培养乐意与人交往，学习互助、合作和分享。
三、反思
每个孩子都有表现自己的欲望，特别是在家庭中，面对自己的爸爸妈妈，孩子们回没有任何负担，回表现的很好。同时也满足了幼儿的表现欲，增强了他们的自信心。为了使孩子更好的表现自己还需要家庭和幼儿园更好的合作。
【幼师教育随笔孩子表现欲差】
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