01
课程缘起
阅读区中，一本《线》的绘本引发了孩子们的追捧，里面没有一个字，但是却让孩子们一遍又一遍地翻阅，你一言我一语地讨论着：
《线》｜无字书
这个小女孩发现了一条神奇的线。
这根线好像变成了一个滑滑梯。
它还变成了一棵树，小姑娘在学树上的一只小猴子玩索道呢。
哈哈，这也太有意思了吧！
真好玩，我也来试试
瞧！我们的创作
绘本中用一根线所创造的有趣画面吸引了孩子们的眼球，孩子们也用手中的画笔创造出了独特的“线条之旅”。
线，以不一样的形态存在于我们的生活之中，为我们的生活提供了方便，也增添了无尽的美。那就一起跟着可以“千变万化”的线，开始我们关于线的探索吧！
02 线·寻
一起来找找看，我们的周围有哪些线呢？ 我找到啦，阳光找到栏杆照上，在地上形成的线！
我们用毛线挂的各种种子的袋子 这里有一根根吊着的线，可以挂我们的美术作品。 在孩子们的寻找下，发现了原来我们的周围到处有各种各样的线，有衣服上的线头、美工区的毛线、折射出的光线、电视后面的电线等等，孩子们兴奋地与伙伴分享着自己的发现。
那个杆子上扎着的是绳子，不是线。 细细长长的不就是线嘛？ 在“寻线”的分享中，有孩子提出了质疑，绳子和线一样嘛？绳子是不是线呢? 讨论：绳子是线嘛？ 正方 1.它们都是细细的、长长的。 2.绳子和线都可以玩，可以变成各种形状。 3.线和绳都可以扎东西。 反方 1.线是细细的，绳子是粗粗的。 2.头发是线，但不是绳。 3.绳子是很多的线绕在一起变成的。 那究竟绳子是不是线呢？我们一起到老师的电脑上找一找答案吧！ 问问“度娘” 其实线不是简单的一样东西，它是一个大概念，它包括了绳、光线、金属线、毛线等多种不同种类、不同概念的线，而绳子只是线这个大家庭中的一员。 生活中的线 自主发现、自主探索是孩子们直接或间接积累经验最好的学习方式。有了前期的调查经验，家长们陪着孩子们探索家中、户外的每一隅、每一角，各种材质、各种形状的线被孩子们发现啦…… 孩子们将自己生活中和大自然中发现的各种各样的线记录、粘贴在调查表上，带到幼儿园与伙伴们进行了分享，原来我们的周围有这么多不同种类的线，它们都有着各自不同的作用，都能使我们的生活更加便利。
03 线·玩 编织类 01 趣味蜘蛛网 我们的美工区里有着各种颜色的棉线，将一次性筷子绑在一起，再选择自己喜欢的棉线在筷子上缠绕，一个个漂亮的网就完成啦！ 哇！太美了吧
02 扭扭棒小花 一根根色彩鲜艳的扭扭棒在孩子们灵巧的小手中变成了一朵朵漂亮可爱的小花，再添画上一个独特的花瓶，一起来欣赏一下孩子们充满童趣与想象力的作品吧！
03 毛线小花篮 用一团毛线、一个纸杯、一把剪刀，就可以编织一个小花篮呦。经过孩子们探索，发现将纸杯的花瓣剪成奇数，再把毛线沿着花瓣依次上下缠绕，才能成功编织小花篮呦！ 04 编手链 色彩丰富的线条，在指尖穿梭，让时间慢下来。一起欣赏孩子们制作的小美好，重复缠绕组成的一串串手链，看似简单，但都是孩子们成长的轨迹。 在这些剪一剪、绕一绕、编一编的手工活动中，不仅使幼儿感受到了编织的魅力，同时在编织的过程中锻炼了孩子们手部小肌肉的发展，发展了幼儿的耐心、细心、在探索中寻找解决问题方法的能力，促进幼儿美育的养成。
民间游戏类 01
翻花绳 翻花绳是中国民间流传的儿童游戏。在不同的地域有着不同的称法，如翻花绳、挑绷绷等。只需灵巧的手指，就可以翻出许多花样。 瞧！一个小朋友小手变成一种花样，另一个人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，哪一方编翻不下去了，那另一个人就赢啦。 一起来翻花绳吧 02
跳皮筋 跳皮筋也是我们的传统游戏之一，不受场地限制且玩法多样，游戏时，可三人至多人一起玩。所以深受孩子们的喜爱。 在好玩的跳皮筋游戏中发展幼儿双脚协调和单脚平衡跳能力，增强腿部和腰部的灵活性，在游戏里中孩子们友好协商、快乐同享，成为她们长大后挥之不去的童年记忆。 线·探 01
趣味传声筒 “你听的见我的声音吗？” “嘻嘻嘻，我听到啦！” 两个小小的纸杯，一条平平无奇的线，在小朋友的手中变得神奇又带有魔力。满足幼儿的好奇心，也给他们带来无尽的快乐。 我听到啦！ 02
我会跳绳啦 寒冷的冬天，跳绳成了孩子们最爱的运动之一。第一次尝试跳绳大家都非常兴奋，可是也遇到了一些困难。
楒恒：绳子已经到我脚边了，但我来不及反应，有时还会踩到绳子。
青欣：我和好朋友玩的时候差点就摔跤了，还会不小心碰到其他的小朋友。
航航：为什么别的小朋友会了，我跳了这么久还是不会呀。
确实，对于我们大班的孩子来说跳绳还是有一定难度的，特别是对于一些动作协调性不是很好的孩子来说更是困难。针对孩子们提出的问题，请了几个已经学会的“小老师”来传授经验。 不会的时候，你就不停练习，我在家里还会练习，终于成功了。 我们在跳绳的时候，都要先看一下，旁边有没有其他小朋友，要隔开一段距离，这样就碰不到了。 可以找会跳的小朋友或者老师教你，要有耐心，把绳子甩高一点，这样才能学会。 孩子们还一起学习了收纳跳绳的方法，将绳子绕起来，拉拉紧，末端塞进去，这样就不容易散落，也不会打结啦。在走廊上，还有一面跳绳打卡榜，每一次的进步，都可以用一朵小花贴在对应的数字旁，不仅增强了幼儿的跳绳兴趣，更为自己的成长而感到自豪，争当“跳绳小达人”。 课程感悟 在本次活动中，我们认识了什么是线，找到了幼儿园中各种各样的线，还知道了不同种类的线的不同作用，能够方便着我们的生活。通过一系列与线的游戏活动中，我们加深了对线的认识，从编织、玩耍中探索了绳子的多样性，也从活动中锻炼了我们的手部小肌肉，促进了我们手、脚的灵活性，促进大脑的发育。同时，民间游戏和各种各样的编织活动，也让我们对传统民间艺术有了一定的认识。在“千变万化”的线王国中还有很多秘密在等着我们呢，我们探索的脚步不会停止……
注：本文来源于启东市实验幼儿园碧桂园
