小班幼儿教师教育随笔带孩子去大自然

　　农村幼儿园的活动课大都在教室内，园内进行，室内缺少小型的插接玩具，园内缺少大型的钻爬设施。一节活动课大都在教师的呵斥声中进行着，致使许多孩子不愿上幼儿园。

　　这一节活动课，我看着晴朗的天气，心想：何不将孩子们带到田野中，虽然他们是土生土长，由于现在的孩子都是独生子，家长很少把孩子带到田野中，他们很少享受到大自然中的快乐，甚至连麦苗和韭菜都分不清，野菜的名字也叫不上来 。于是，我对孩子们说：“今天的活动课，我带你们出去玩好吗?但是你们一定要注意安全”。来到田野中孩子们显的特别的兴奋，他们有的拼命的奔跑，有的在草地上打滚，翻筋头，有的干脆睡在草地上……一个个玩得快活极了，连平时最胆小，最害羞的小女孩婷婷也大说，大笑，大闹起来，孩子们的心似乎与我更贴近了，他们不停地跑到我的身边，兴奋地向我诉说他们玩的内容，谈他们的疑问和不解。

　　孩子的天性活泼，好动.好奇。在广阔的大自然中，他们尽情的玩耍，活动，满足了他们的天性。这样的活动促进了他们的骨骼和大肌肉的生长发育，还有利于他们形成良好的心理素质和康的情趣。天上的飞鸟，昆虫。地上的小草，蚂蚁，都成了他们探索的对象，增强了他们的求知欲，增长了他们的知识面，又促进了他们的观察力，想象力，思维能力。

　　因此，我建议农村幼儿园的活动课，应尽可能将孩子们带到园外去，多与丰富多彩的大自然接触，让他们在大自然的乐园中康快乐的成长。

【小班幼儿教师教育随笔带孩子去大自然】