教育笔记：用爱与耐心去呵护
开学快两个月了，今年我带的是小班，看着孩子们从哭着喊着不上幼儿园到问爸爸妈妈：“现在几点了，我是不是要去幼儿园了?”我既高兴又欣慰。但唯独“他”还在哭，那就是我们班的“小家伙”。
“小家伙”长得很可爱，笑起来露出两个小酒窝，一脸的调皮相。我们都很喜欢他。可是想不到这个帅气的小男孩到现在情绪还没有稳定下来，一早上来就哭着不上幼儿园，妈妈一离开就喊着要找妈妈一直要喊到放学，时不时想想还会哭几声。我们也想过很多方法让“小家伙”尽快适应幼儿园的生活。比如：带他去户外大型玩具上玩、请他帮助小朋友做一些小事情分散注意力、每天奖励五角星鼓励他坚持来园等等。但一个多月下来，也未见明显效果。
为了这件事我们特地又去了一次家访，再与家长交流、分析中，我们认为：“可能是“小家伙”以前在老家都是保姆带的，接回妈妈身边也没几个月，一下子又到幼儿园上学，孩子心里很没有安全感，所以对妈妈特别的依赖，情绪一直都没能稳定下来。”
我想：“只要我们有信心，坚持到底，用我们的“爱”与“耐心”去灌溉，给予孩子更多的关怀，让孩子体会到我们的这份“爱”与“温暖”。我坚信：孩子的情绪一定会一天天好起来，总有一天孩子不再哭着要找妈妈，总有一天孩子会高高兴兴地与家长挥手说“再见”。”
【幼儿园观察记录《用爱与耐心去呵护》】
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