教育笔记：孩子的心思你别猜!
“女孩的心思你别猜，你猜来猜去还是不明白……”这是曾经流行的一句歌词。但现在我要说“孩子的心思你别猜”。
那是一天午餐后，很多孩子已经吃完饭，在进行自由活动，还有少部分孩子依然不紧不慢地拨弄着盘子中的剩饭，我跟往常一样，巡视于两边孩子之间。猛抬头，发现顾 * * 拿着一东西往前方孩子们搭好的城堡砸去，顷刻间，城堡坍塌了，顾高兴地手舞足蹈。见此情景，我顿时气不打一处来，二话不说径直走到顾 * * 面前，提着嗓子质问“你为什么要破坏别人搭好的城堡?砸坏了还那么开心?”，显然，顾 * * 被我当时的反应吓着了，他看了我一会后说“我们在玩‘愤怒的小鸟’”。此刻我顿时冷静了下来，回想刚才发生的事情，怪不得刚才城堡旁边的孩子表情并没有我预想中的那样愤怒，怪不得没有人来告状。显然是我错怪了顾 * *，我诚恳地对顾 * *道歉“刚才是我错怪了你，对不起!”孩子毕竟是孩子，他看到我并没有怪他的意思，笑着说“没关系”继而跑开了!
这件事对我的触动很大。我们经常说对于孩子之间发生的矛盾我们要先冷静观察，然后再做出判断是不是要去参与解决问题。因为往往有很多事情孩子们能通过协商来解决，教师过早参与会剥夺孩子交往技能以及解决问题的能力。今天我过早地想去阻止孩子们矛盾的发生，最后反而弄巧成拙，误解了孩子的用意。这件事情再次提醒我，在以后遇到类似的问题，教师应冷静处理，以免误会的事情再次发生。
【幼儿园观察记录《孩子的心思你别猜！》】
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