现在正是吃西瓜的好时节。有一天,小朋友给我们带来了一个“大家伙”——西瓜,孩子们围坐在桌子前,等待老师切西瓜的时候,展开了七嘴八舌的讨论。看到孩子们对西瓜有着浓厚的兴趣,于是追随幼儿兴趣,我们探索西瓜的旅程就开始了。
孩子们看到又大又圆的西瓜特别兴奋,争先恐后的想要抱一抱、摸一摸、拍一拍、闻一闻。
我力气大,能抱动大西瓜。
西瓜摸起来滑滑的、凉凉的,真舒服。
敲一敲,有咚咚咚的声音。
西瓜是什么形状的,什么颜色呢?
西瓜是圆形的,我还见过椭圆形的西瓜呢!
西瓜是绿色的,我还看到上面有黑黑的花纹。
西瓜还有一条细细的小尾巴,是西瓜藤……
陈老师在跟孩子讲西瓜的知识。
我发现西瓜的小尾巴啦,嘻嘻!
接下来老师将西瓜切开,请幼儿观察西瓜里面是什么样的?
西瓜里面红红的是瓜瓤!
里面有小小的西瓜籽。
西瓜切好了,一起尝尝西瓜是什么味道吧?
甜甜的,吃起来是凉凉的。
西瓜皮可不能吃。
西瓜皮可以炒菜吃,妈妈做的西瓜菜可好吃啦!
我把西瓜籽带回家,就可以种出更多的西瓜。
切开的西瓜
吃西瓜
通过多感官“零距离”接触西瓜,孩子们对西瓜的外部特征有了进一步的了解,通过比较观察的方法知道西瓜的大小、轻重、软硬的概念。孩子们在相互交流和探究中不断的迁移生活经验,分享心得体会,积极思考,引发更多的探究欲望。
通过观察和讨论,孩子们对西瓜更感兴趣了,他们小脑袋里又有了新的问题:西瓜是怎么长出来的呢?西瓜的叶子是什么样子呢?怎样才能种出西瓜呢?
孩子们通过询问家长,上网查找资料,了解了更多有关西瓜的秘密。于是一场关于西瓜的探秘开始了。
孩子们对于西瓜的兴趣延伸到家庭生活中,在家长的协助下,孩子们在家里利用西瓜制作了很多美食,有的榨汁,有的做西瓜皮炒菜,有的做成沙拉。孩子们在亲身体验中充分感知了西瓜有清凉解暑的作用,西瓜瓤可以有更多创意吃法,西瓜皮也可以做成美味菜肴。
为了更好的让孩子理解西瓜的成长过程,考虑到小班幼儿的接受能力,我们选择通过《种嗯嗯》绘本故事满足孩子们的好奇心。
西瓜是生长在地里,西瓜叶子大大的,像一个大手掌。
西瓜有很多种,瓜瓤有红色、黄色、白色的呢!
西瓜也分有籽和无籽的。
西瓜需要土壤、水分、阳光和肥料。
通过引导幼儿阅读有趣的故事,孩子们从中了解认识了西瓜是如何从一颗西瓜籽长成西瓜苗,结出一个个西瓜,最后又变成西瓜籽的循环的过程。故事结束后,孩子们开始对西瓜籽神奇的生命力产生强烈好奇,于是收集西瓜籽的计划萌发啦,他们会用这些西瓜籽做什么呢?我很期待!
利用几天的时间孩子们将自己收集到的西瓜籽带到了幼儿园,我们把一部分西瓜籽种在了小菜园里,孩子们每天都要去看看,期待西瓜籽能快快长出来。
种植西瓜
剩余的西瓜籽怎么办呢?孩子们也有很多的想法。
晒一晒,干干的西瓜籽也很好吃。
把它放在纸上变成好看的作品,贴在墙上。
制作美术作品
孩子们和爸爸妈妈一起用制作创意手工DIY,创意满满。他们充分发挥自己的想象力和创造力,同时也享受了美好的亲子时光。
除了探究西瓜籽,孩子们在日常生活中也会生成很多有关“西瓜”的游戏。他们在玩传球游戏时,自主的把圆形的球想象成了圆圆的“大西瓜”,一边传一边兴奋的说:“西瓜来了,西瓜来了,快接住它!”
和西瓜做游戏
西瓜课程到这里已经告一段落,但关于孩子们和西瓜的故事并未真正结束,让我们一起将这段探索之旅在生活中继续延伸下去吧……
单位:浙江海曙区高桥镇中心幼儿园
作者:余孙红 陈佳珂
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