幼儿园小班《跟我学康操》
目标：
知道运动对身体的好处
增进大肌肉的活动能力
准备：、《动一动》、磁带、录音机
过程：
1、提问导入课题
今天呀我们要一起来做康操，小朋友们高不高兴呀?在做之前呢、老师要问小朋友一些问题、看看小朋友知不知道。小朋友平时有没有做运动呀?为什么要做运动呢?好请小朋友看老师在做什么?刚才老师身体哪些地方在动?做运动有什么好处?你们的爸爸、妈妈平常都会做什么运动呢?
2、屏幕
下面呀，请小朋友看屏幕、“康操”屏幕上有什么?幼儿“有一个小姐姐和一个小弟弟”。对老师给他们取了一个名字叫�D佳佳和宝宝。记住他们的名字了吗?我们来看看佳佳和宝宝哪些地方会动、可以怎样动?先来看佳佳什么地方会动、可以怎样动?(幼儿：“头会动、会左右动、上下动、手会动�D脚会动�D腰会动�D屁股会动”)那宝宝哪些地方会动呢?让幼儿边看边回答问题。
3、动一动
请佳佳和宝宝跟我们来做康操，看佳佳和宝宝都等不及了。小朋友准备好了吗?放老师和小朋友一起做康操，做完后请幼儿会位置上休息。师：“请小朋友自己想一个小动物的动作跟来做康操，做完后问幼儿带了哪个小动物来做康操。
4、活动结束
老师最后还有一个问题要问小朋友，做运动有什么好处呀?幼儿说出做运动的好处，那以后我们每天坐一遍锻炼身体。
幼儿园小班《动动我们的身体》
活动目标：
1、通过玩玩、找找发现自己身体能动的部位，对自己身体感兴趣。
2、愿意和老师一起说说自己的体验和感受。
活动准备：
幼儿人手一份纸宝宝、磁带、教师用的一份放大的纸宝宝。
活动过程：
一、尝试发现
师： Good Morning
我们一起唱唱跳跳(放录音)
师：刚才我们唱了、跳了，那你发现你身体的什么地方动了?
二、找身体会动的部位
1、除了手和脚会动，其实身上还有很多地方也在动，我为你们每人准备了一位纸宝宝。找找这个纸宝宝哪里在动呢。
[幼儿园小班《跟我学康操》]
【幼儿园小班教案《跟我学康操》】
