青少年儿童偏常心理与行为的辅导和矫治
目的针对青少年儿童偏常心理与行为产生的原因,调动学校、家庭、社会、医疗保部门等各方面的力量,采取综合性干预的方法,降低青少年儿童偏常行为的`发生率.方法主要采用问卷法、测量法、个案研究法和行为疗法.结果试点校学生性格合理变化人数明显多于非试点校;试点校学生冲动行为矫治有效率高于对照组.结论辅导、矫治青少年儿童偏常心理和行为的方法有效,可以推广应用.
作 者： 徐学俊 李正洪 张汉强 吴汉荣 作者单位： 徐学俊,李正洪,张汉强(中国.湖北武汉市教育科学研究所,武汉,430010)
吴汉荣(武汉大学同济医学院,武汉,430020)
刊 名： 康心理学杂志 ISTIC 英文刊名： HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL 年，卷(期)： 200210(4) 分类号： B84 关键词： 偏常心理 偏差行为 辅导 矫治
【青少年儿童偏常心理与行为的辅导和矫治】
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