幼儿园中班万圣节活动方案（精选10篇）
在西方国家，每年的十月三十一日，有个装扮节，那就是万圣节。下面是小编为大家收集的幼儿园中班万圣节活动方案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班万圣节活动方案1
一、活动目标：
1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
2、为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3、增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
二、活动准备：
游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。
环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。
家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。（“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处）。
糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！
苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）
手电筒一个（周五带着参加活动用）
三、活动过程：
集体活动：
1、万圣节集体开场舞
2、狮之威风――狮王进行曲
3、最炫英语风{大{中{小
4、“魔鬼走秀”
（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。
5、神秘讨糖果
目的：增强孩子主动交往能力
前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的听主持人口令，声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat（不给就捣蛋）或Happyhalloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。（如果不给，可自设惩罚措施哦！）
分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动）
活动一：打怪兽
目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
活动二：咬苹果
玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。
活动三：吹面粉
玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。
活动四：我吹我吹我吹吹
规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字――万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。
集体活动：
Lucky大满贯：以获得印章多少顺序进行（由多到少），如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动：
五彩幸运球：无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。
幼儿园中班万圣节活动方案2
一、时间：10月30日（星期二）3：00―5：00
二、地点：主要是操场以及设定的讨糖路线
三、对象：全园小朋友及家长
四、活动准备
1、提前确定活动当天的天气状况，适时调整户外活动的时间
2、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人（游戏通关小物品、奖状若干张、奖状）
3、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数
4、完成场地布置以及人员安排到位，参考第五点：会场要求
5、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对
6、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。
五、会场要求
1、划分为舞台区、游戏区等
（1）舞台区：利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作，舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当，每个班级做好相关的标记。
准备内容：舞台设计和布置；舞台表演的节目若干（根据校园实际情况）；亲子走秀活动和家长的沟通
（2）游戏区：一般设置4个左右游戏，游戏台之间要有一定的间距，方便人员走动。
准备内容：每个游戏1名负责人；游戏方法解说的展板；印章
（3）休息区：主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的家长简单装扮，安排教师1名。
准备内容：教师1名，简单的化妆材料；饮水和纸巾，常用药品等。
2、设置专门的主持人、拍摄者
主持人（待定）：负责主持整个活动和游戏的热场，
拍摄者（待定）：负责抓拍整个活动的精彩照片，
3、歌曲音响控制：由专人负责，建议所有的刻盘循环播放。播放时间：家长入场前10分钟左右。
六、活动流程
1、开场秀
要求：富有动感和带动性
时间：约3分钟
备注：节目推荐《Happydadi》律动操，带动现场气氛和大地特色
2、开场白
要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项
时间：约5分钟
3、节目表演主要内容
时间：10分钟
要求：1―2个的展示节目
备注：1、节目推荐《Knock，knock，trickortreat》歌曲表演；2、由留园班选送一个节目
4、亲子走秀环节
时间：30分钟
要求：家长带领幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。
备注：摄影师要注意给每个家庭留影，作为素材，根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如”最具创意奖”；”最具台风奖”；”最具网络人气奖”等。评奖老师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。
5、讨糖活动
时间：15―30分钟（根据人数不同）
备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。
6、游园通关游戏―领取奖品
时间：30―45分钟
（1）罗汉摘瓜―亲子游戏（负责人待定）
1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度――叠罗汉的形式。
2、每次3――5个家庭为一组，时限2分钟/批。
3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。
（2）魔球滚滚乐（负责人待定）
1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干
2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。
3、参考问题：Whatcolorisit？/Doyoulike？教师注意引导幼儿回答完整的答句。
游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段；所有的游戏规则需要设计相关的展板说明；每个游戏必须有一位要相关的负责人；幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。
（3）赶鬼进洞（负责人待定）
a、材料准备：大的方形篮子，；球若干；赶球棒
b、篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。
c、规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：”TrickorTreat”
7、奖状的颁发，活动结束
要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。
七、注意事项
1、校园可以根据情况邀请小区或者周边的小朋友和家长参加，新校园尽量扩大家长的邀请范围
2、所有的万圣节游戏都需要教师用美语操作，对于回答有困难的孩子可以稍作提醒，保证游戏的顺利进行。
幼儿园中班万圣节活动方案3
活动目标
学会南瓜灯的制作方法。
通过视频来了解万圣节。
活动准备
彩色笔、勺子、裁纸刀、小蜡烛、南瓜。
不同的图案、表情贴纸。
活动过程
一、故事导入
1、讲南瓜灯的传说，引发幼儿好奇心。
2、请幼儿说说都听过哪些关于万圣节的故事。
3、观看视频，具体的了解万圣节的由来和传说。
4、你们喜欢南瓜灯不？那我们动手做一个属于自己的南瓜灯好不？
二、南瓜灯制作步骤
1、先切割开南瓜的顶盖，要切成六边形，以免盖上时掉进去。
2、把里面的南瓜籽用小勺挖出来，准备雕刻的地方刮薄瓜皮。
3、图案或表情粘贴在南瓜上，用彩色笔在南瓜上画出轮廓，在进行雕刻。
4、在雕刻中要有耐心，用裁纸刀雕刻时要注意安全，以免手受伤。
5、雕刻完后，把南瓜擦干净，把蜡烛放好，点着，完成！
三、小结
1、这节课需要两位老师配合，在下面指导幼儿。
2、在教学中要经常互动，可以问问幼儿喜欢什么样的表情。
3、在雕刻部分选好图案后只需要教雕刻技巧，之后教师逐一指导幼儿。
4、本节课的工具会给幼儿带来危险，各位教师一定要注意幼儿安全。
幼儿园中班万圣节活动方案4
一、活动目的：
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日”万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。
3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的快乐。
二、活动时间：20xx年10月31日（星期四）15：00――20：00
三、活动地点：操场、大厅、教室等
四、活动准备：
（一）万圣节环境创设：
1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日
2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。
3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。
4、利用宣传栏、主题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。
5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。
（二）万圣节知识认知及道具制作：10月24―28日
1、按大、中、小班接受能力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。
2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关。的选用要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿因此产生恐惧心理。建议选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
3、老师和幼儿（建议邀请家长加入）共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
4、每个班安排不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。
五、活动流程：
1、活动当天15：00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，互相问候”万圣节快乐happyHalloween”。
2、教师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小朋友是如何度过万圣节的，而后进行活动游戏。
3、小朋友到各班进行讨糖活动，讨糖口号：”Trickortreat（不给就捣蛋）”。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句”Trickortreat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。
4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。
5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等），戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。
六、注意事项
1、从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，给幼儿营造欢乐的节日氛围。
2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。
3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。
幼儿园中班万圣节活动方案5
一、设计意图：
每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的’孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。
二、活动方案：
活动目标：
1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。
2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备：
1、创设一个“鬼屋”
2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉颜料、毛笔等。
活动过程：
一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。
二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。
1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？
2、教师：万圣节是一个怎么样的节日？（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述）
3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。
4、教师：真的有鬼吗？（幼儿讨论）
5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作万圣节面具。
1、教师：你想象中的鬼会是什么样的？
2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？
3、幼儿操作画鬼脸。
四、游戏：勇敢者的游戏。
一、万圣节的由来
在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说是“trickortreat”、
现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。
二、万圣节亲子活动方案：
1、活动时间：
2、活动地点：园内
3、活动对象：全园幼儿及家长
4、活动流程：
（1）亲子diy制作（8：50――9：30）
班级活动：各班准备各种材料，请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。
（2）亲子化妆秀（9：30――9：50）
班级活动：各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆、
（3）亲子万圣节party（10：00――11：00）
a：主持――d外教
b：过程――进场（每班级统一手牵手跟着进场、就座）
全体幼儿演唱万圣节歌曲
家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相）
安排三个游戏：
结束：寻宝游戏（请家长和幼儿一起在班级里寻找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物）
（4）结束：“trickortreat”讨糖（10：50――11：00）
老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。
幼儿园中班万圣节活动方案6
一、活动目标：
1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。
2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
二、活动时间：
游戏场地安排：各班课室
三、活动准备：
1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等；
2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。
前期准备：
1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉“Trickortreat”。
活动过程：
活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。
四、游戏活动：（9：00―10：00）
活动一：打怪兽（5―6岁）
目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识
准备：球若干、大篮子两个
玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。
活动二：咬苹果（4―5岁）
准备：苹果若干、脸盘
玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。
活动三：吹面粉（3―4岁）
准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩
玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。
讨糖果（10：00―11：00）
声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。
课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trickortreat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。
万圣节相关用语：
幼儿必须会的讨糖果朗诗：
Trickortreat、不给糖就捣蛋Smellmyfeet、闻闻我的脚，givemesomethinggoodtoeat！给我一些好吃的！
Happyhalloween万圣节快乐！
万圣节英语词汇：
Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack―o―lantern南瓜灯Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节spider蜘蛛
幼儿园中班万圣节活动方案7
一、活动目标
1、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。
2、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。
3、通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢，会正确的面对恐惧的事物。学会一些基本的情绪控制。
4、通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的快乐。
二、活动时间
20xx年10月31日星期三（下午以及晚上）
三、活动地点
操场、大厅、教室、设定的活动场所
四、活动准备
1、创设万圣节主题环创：幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，烘托万圣节的节日气氛；
2、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的装饰品；
3、宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历；
4、向各位家长发送万圣节活动的邀请函；
5、准备好相关的万圣节活动，注意选择的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲；
6、万圣节活动当天张贴好横幅，就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。
五、活动过程
1、教师提前做好万圣节活动的相关通知：活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位老师也要准备好面具，接待幼儿。
2、早餐结束之后，教师带领幼儿和家长在本班进行活动，制作万圣节的手工作品，之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等，引导幼儿在活动中主动交流。
3、户外活动的时候，教师播万圣节活动的，各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞，教师注意调节活动的气氛。
4、注意活动中老师是要带着面具的，到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘，幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的，有开化妆舞会的，又带着面具做游戏的。
六、活动注意
1、教师要注意活动开始的时候对幼儿的恐惧心理进行疏导，鼓励幼儿大胆参与活动，给幼儿一个有趣的活动气氛。
2、充分利用幼儿园内的外教带动，可以请教师扮演活动中的主要角色，就比如活动的领舞者，和发放糖果等。
3、注意不管幼儿园以什么样的形式进行万圣节活动，首要保证的就是幼儿的安全和防护工作。活动前一定要做好准备工作，让幼儿充分明白活动的意义在哪。
幼儿园中班万圣节活动方案8
一、活动目的：
1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。
2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐。
二、活动时间：10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜
三、活动地点：操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所
四、活动准备：
（一）万圣节环境创设：
1、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。
2、要求：万圣节前可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）。
3、万圣节前利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
4、制造万圣节情境，并适时播放。的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
5、节日当天大门外张贴横幅―――活动名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
（二）班级：（万圣节知识灌输）
1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日知识的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。
2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境。
3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象。
4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等。（建议邀请家长一起）
5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围
五、活动流程：
1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyHalloween”
2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会
3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节，各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注：幼儿、教师都是带面具进行）
4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐HappyHalloween”
5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢。
幼儿园中班万圣节活动方案9
一、活动目的：
1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习氛围。
2、美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。
3、提供家园美语互动机会，增进亲子交流。
万圣节活动要求说明
1、活动方案：请校园美语负责人根据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动具体实施详案，落实人员安排。
2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。
3、有条件的校园可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。
二、活动时间：
11月29日（星期五）或11XX月31日（星期日）
三、活动地点：
操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定）
四、活动对象：
全园小朋友及家长
五、活动方式：
亲子活动
六、美语含量：
保证3/4美语含量
七、活动准备：
（一）校园：万圣节装饰时间：10月上旬
1、校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。
2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。
3、制造万圣节情境，并适时播放相关。的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
4、节日当天大门外张贴横幅―――活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。
5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。
（二）班级：（万圣节知识了解：10月上、中旬）
1、用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。（迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里）
2、透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（建议邀请家长一起参与）
4、发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。
5、活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。
八、活动形式：
1、环境布置
2、根据校园实际情况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和大地校园外教教学内容――HappyHalloween。（游园活动可适当选择）
九、注意事项
1、从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。
2、有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。
3、鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。
4、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。
5、校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。
6、新园或有招生需求的校园，可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。
幼儿园中班万圣节活动方案10
一、活动的目标：
通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的兴趣，开阔幼儿的视野。鼓励幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同游戏的快乐。
二、活动的时间：
10月31日（星期四14：30~15：50）
三、活动的准备：
1、前期的知识经验准备：了解万圣节的由来、意义、风俗等。
2、前期的物质准备：
（1）多功能厅环境布置（英语组教师负责）。
（2）和万圣节相关的涂鸦（南瓜灯，女巫，幽灵等，各班教师负责在铅画纸上描出轮廓，活动时请小朋友涂色）。
（3）游行过程中的糖果（王老师负责）。
（4）各班通知化妆游行服饰准备（家长自带）。
（5）红色布帘
四、活动流程：
1、热身：外教扮演一个“鬼”，带领大家一起表演歌曲《happyhalloween》。（每班请两个服饰最有代表的小朋友上台一起表演）
2、涂鸦：把准备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷，小朋友进行涂鸦，蜡笔各班自带。涂完进行展示。
3、讨糖游行：外教teach小朋友讨糖口号treat―or―trick然后小朋友去指定的地方讨糖，一定要说“treat―or―trick”
4、结束：各班回教室，分享糖果。
五、备注：
1、讨糖果指定处：副园长室，保室，园长办公室总务处，保室，副园长室总务处，园长办公室
2、各班教师负责维持秩序，拍照，活动前给幼儿换好服装，化好妆。
【幼儿园中班万圣节活动方案（精选10篇）】
