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小班语言领域活动《车迷熊》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?授课者 ：陈
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活动目标
1.能仔细观看课件，初步理解画面内容。
2.敢于大胆讲述自己看到的情景内容。
3.学习词语：独轮车、自行车、三轮车、小汽车。
活动准备
1.课件《车迷熊》（自己做）
2.各种车的图片。（上网搜一些幼儿常见的车图片）
活动过程
1.了解故事中的主要角色。
教师：今天我们班来了一位小客人。想知道他是谁吗？（ppt第一张）
2.观看课件第一段，激发对各种车的兴趣。
提问：
（1）为什么叫他车迷熊呢？（ppt第二张）
（2）你喜欢车吗？你喜欢什么车？
3.观看课件第二段，尝试用语言讲述情境内容。
提问：
（1）车迷熊都看到了哪些车？它们是什么样子的？鼓励幼儿用自己的语言讲述。（ppt第三张）
（2）你还看过什么样的车？（2个轮子的车、3个轮子的车等。）
教师可配合出示相同数量轮子、不同类型车子的图片，扩展幼儿的思维和表达能力。（备一些幼儿常见的车图片）
4.观看课件第三段，总结车迷熊看到的车。（ppt第四张）
5.观看完整课件，尝试边观看边讲述。
6.到户外玩推小车或汽车游戏。
活动延伸
鼓励幼儿将玩具车带到幼儿园，布置《汽车总动员》中的场景，与同伴玩玩车、说说车。
附故事
车迷熊
车迷熊手拿玩具车得意地说：“我是车迷熊，我最喜欢车了。妈妈，妈妈，我要看车去。”
车迷熊和妈妈来到马路边。大哥哥骑着独轮车过来了；大姐姐骑着自行车过来了；叔叔蹬着三轮车过来了；阿姨开着小汽车过来了。
妈妈对着车迷熊说：“你今天看到哪些车了？”车迷熊高兴地说：“我看到1个轮子的独轮车，2个轮子的自行车，3个轮子的三轮车，4个轮子的小汽车。”妈妈竖起大拇指说：“真是个聪明的小车迷啊！”
附课件（自己做）
附一些幼儿常见车车
