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小班美术图形变魔术教案反思

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 活动目标:

  1、通过对各种图形展开想象,发展幼儿的想象能力及动手能力。

  2、鼓励幼儿能根据生活经验大胆表现、大胆创作。

  3、培养幼儿的审美情感,增强对美术活动的兴趣。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

活动准备:

  1、“图形王国”画展的场景布置(夹子、绳子、及“图形王国”大字)

  2、投影仪,录音机及背景音乐

  3、各种剪好的图形(卡纸)、彩笔、画纸和胶水人手一份、抹布

活动过程:

  一、导入活动激发幼儿的兴趣。

  1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地。

  2、手形游戏导入课题,调动幼儿学习兴趣。

二、引导幼儿想象并进行添画。

  1、游戏“魔术”激发幼儿想像力和创造力,想象出与圆形相象的物体。

  2、提问:圆形还能变出什么物体来?

  3、教师用投影添画

  4、幼儿添画并展示作品。

  5、引导幼儿举一反三,进行其它几何图形变通思维,构画出与其相象的物体,激发幼儿绘画欲望。

  6、进行绘画作业。

三、展示幼儿作品,布置图形王国画展

  1、幼儿展示自己的作品并介绍。

  2、布置“图形王国画展”幼儿相互欣赏、评价交流。

教学反思:

        这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

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