大班音乐欣赏“小鸭的舞”

活动内容：欣赏“小鸭的舞”

活动目的：

通过欣赏钢琴曲《小鸭的舞》，要求幼儿知道乐曲的名称，熟悉乐曲，并能想象乐曲中小鸭子的形象，培养幼儿想象能力和听辨能力。

活动准备：画有各种小鸭的图片；录音机、磁带、小鸭头饰若干

活动过程：

一、  先出示一幅《小鸭》图，图上画有各种跳舞姿势的小鸭……让幼儿看看议议，然后再让幼儿欣赏乐曲《小鸭的舞》，要求听想象小鸭在干什么。

二、  教师弹奏乐曲，引导幼儿初步想象。

三、  进一步引导幼儿欣赏乐曲。

  教师带领幼儿边听边想，并可稍用身体感觉来启发幼儿想象，如乐曲的1至4节，教师可随着微微摇摆身体，启发幼儿去想象这好像告诉我们小鸭子摇摇摆摆地走路。

四、  引导幼儿分段欣赏。

教师提问：开始的告诉我们什么？（可用提问结合）小鸭是怎样走路出来的？并弹奏1至4小节，再次提问：小鸭出来在干什么？（弹奏5至8小节）

中间的一段，教师可边弹奏边重点引导幼儿听水波声，启发幼儿想象小鸭在游水、嬉水、吐泡泡。

教师可弹奏最后一段，启发幼儿想象小鸭又在干什么，并引导幼儿听出这是第一段的再现，小鸭欢快地跳着舞回家了。

五、  教师弹奏乐曲，让幼儿完整地欣赏一遍。

六、  教师跳一段“小鸭的舞”的，让幼儿边听边欣赏，增强美的感觉。

七、  让幼儿戴了头饰（分组或集体参加）自由想象表现乐曲的形象。

【大班音乐欣赏“小鸭的舞”】