目标
学唱歌曲，尝试用肢体动作表现火箭上升的状态。
把自己想像为火箭，感受飞向太空的快乐。
准备
活动前，幼儿已经积累有关火箭、卫星等航天器发射上天的经验。
背景图三张，分别是地面场景（地面、树木、房屋等景象）、蓝天白云场景（天蓝色的天空上，白云朵朵）、宇宙星空场景（纸上涂蓝色或黑色背景，上面画金黄色、银色的星星、星球等）。将三张背景图依次夹在活动黑板上，根据乐曲和情景变化的需要来翻页，以象征场景的变化。
黄色、红色皱纸带分筐放置
过程
我是火箭
–你在电视里看到过火箭上天吗？火箭是怎么上天的？
–请幼儿想像自己的身体是一艘火箭，正在向太空发射，鼓励幼儿用肢体动作表现火箭上升的状态，如手臂向上伸，成三角状，踮起脚等。
–每个幼儿都是火箭，在”发射”口令”10、9、8、7……2、1，点火发射”下达后，幼儿扮演火箭一同”升空”。
火箭之歌
–模拟”火箭”发射状态后，幼儿跟随老师学唱歌曲第一段，强调火箭正在冲天升空，帮助幼儿记忆第一段歌词。
–火箭飞到了蓝天中，火力继续加大。教师变换背景图，幼儿跟学第二段歌词。
–火箭终于穿过云彩，穿过天空，飞到太空中了。教师变换背景图，幼儿学唱第三段。
–跟随教师完整地哼唱整首歌曲。
乘火箭上天
–幼儿在身后衣服边上用回形针别上红黄皱纸的”火箭焰火”，蹲在地上做好发射的准备。
–火箭们准备好发射了吗？大家一起倒计时，10、9、8……2、1！嗖！嗖！
–教师弹奏，幼儿边唱火箭之歌，边表演火箭升空情形。
–唱到第二段时，教师更换背景图，火箭飞上天空，幼儿表演火箭正在加大火力的情形。–唱第三段时，继续更换背景图，幼儿放慢运动速度，蹲下，仿佛火箭飞入太空，最后降落到月球上
–重复游戏数次。
【幼儿园大班音乐活动――乘火箭上天】
