活动目标:
感知时间，体验时间的进行。
初步认识时钟，了解时钟的基本用途，尝试辨认整点。
活动准备:
提供时钟一部，自制玩具一面，生活作息图片一套。
准备教育挂图和学习包。
指导要点:
引导幼儿观察时钟，幼儿自由交流时钟的作用。
认识时钟。
观察时钟5分钟，交流观察结果。
展示教育挂图，组织幼儿认真观察图片。
指导幼儿完成学习包《谁需要的时间多？》
【幼儿园大班科学教案：我和时钟交朋友】
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