设计意图：
在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作中，幼儿的身体协调性不够灵活，兴趣也不是很高，甚至在学习过程中注意力不集中。后来我发现幼儿对纸飞机有着一种特殊的爱好，于是针对这些情况，我设计开展了以投纸飞机来增加幼儿对”投掷”的兴趣。
为止，在本次教学活动中，我引用了”尝试探索教学法–先通过尝试探索，后讲动作要点”，先让幼儿在活动自主探索思考，自主总结经验，后通过对别的幼儿的观察，进行修改调整，培养幼儿在活动中勇于克服困难，体验成功的乐趣。
活动目标：
1、通过自主探索，尝试投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。
2、能遵守活动规则，勇于克服困难，体验成功的快乐。
活动重难点：
重点：学习肩上挥臂动作。
难点：尝试各种方法将纸飞机投的更远。
活动准备：
1、人手纸飞机一个。
2、、活动《造飞机》。
3、活动场地布置，场边准备几张桌子（为幼儿操作准备）。
活动过程：
一、开始部分。
1、进入场地前。
–师：今天，陈老师和小朋友们一起来做小飞机，现在我们就要准备起飞啦！
–（播放进场）2、进场后。
–带领幼儿开”小飞机”绕场，进入活动场地。
–师：现在我们飞过高山（惦着脚走）–飞过大草原（半蹲着飞）–穿过大峡谷（侧着飞）–来到飞机场（找到小圆点）。
–师：现在请每架小飞机停在小圆点上不动。
–师：小飞机们都很神气，现在一起跟着陈老师来运动运动！
–播放准备《造飞机》。
二、基本部分。
1、引出活动。
–师：我们都玩过纸飞机，请你告诉老师你是怎么玩纸飞机的。
–幼：我是这样玩的…先…再…（如果这里幼儿没有玩过纸飞机的经验，可以询问幼儿”你们觉得纸飞机可以怎么玩”）–师：今天，老师给小朋友准备了一些纸飞机，我们一起来试一试，玩一玩。
–将准备好的纸飞机发给幼儿。
2、幼儿自主探索尝试将纸飞机投的远。
–幼儿尝试各种投纸飞机的动作，教师仔细观察。
–（幼儿集合排成两排，面对面）师：刚才老师发现小朋友在投掷纸飞机的时候，有的投掷的很远，有的投掷的很近，想一想，这是怎么回事？
–师：老师请刚才投的远的小朋友上来飞一飞。我们看一看他是怎么飞的。（请那些飞得远的个别幼儿示范，引导幼儿仔细观察：他（她）是怎样投的？”）–师：咦！你们有没有发现他们的身体动作是怎么样的？
–师：哦，原来是因为我们投纸飞机的动作不准确，所以有些纸飞机就飞的不是很远、很好。
–教师引出动作要点：向前迈左腿，右手拿纸飞机，用力向前上方用力投出。
–师：现在请小朋友们跟着陈老师来做一做动作吧。注意了哦，不要不把你的纸飞机飞出去哦！
3、幼儿仔细观察学习教师投纸飞机的动作，并尝试第二次投纸飞机。
三、游戏比赛。（5-10分钟）1、小小飞行员。
2、教师示范讲解游戏规则，幼儿分成黄、绿两组游戏，要求遵守游戏规则。
–玩法：在活动场地的前面有二条不同颜色的线，分别代表着不同的分数。如果你的飞机飞过最远的线，就可得到二分；飞过最近的线但没飞过最远的线则可得一分；飞机未达到线的不得分。
–幼儿进行分组比赛（第一次每组分少数幼儿逐个比赛；第二次全组共同参与）。
–师：我们都是能干的飞行员，现在我们就要起飞回家了。你们准备好了吗？
五、结束部分。
幼儿跟随教师在中回班级活动室。
【幼儿园大班体育活动教案：投掷纸飞机】
