目标：
1、学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变得干净。
2、初步养成吃完东西漱口的良好习惯。
3、培养良好的卫生习惯。
4、了解多运动对身体有好处。
准备：
《漱口》挂图、自制大嘴头像、《刷牙歌》
过程：
一、大嘴的丁丁–今天，有一个小朋友来到了我们教室，我们看看他是谁？（出示大嘴头像）–他是大嘴丁丁，今天他吃了很多东西，吃得满嘴都是，我们看看有些什么？（白菜、萝卜、小鱼、糖、苹果）–丁丁又吃水果，又吃蔬菜，还吃了小鱼，是个不调试的好孩子。丁丁说：”吃完东西了，我要去睡觉了。”可是嘴里有这么多的东西，很不舒服，现在我们想个办法帮帮他吧！
二、我帮丁丁漱口–我们一起来帮丁丁漱口吧！漱口需要什么东西？
–播放音乐，教师帮丁丁漱口。上漱漱，下漱漱，左漱漱，右漱漱。
–漱完口后，我们看看丁丁的嘴里少了什么？
三、老师教我漱口–小朋友，我们看看自己的好朋友小嘴巴干净吗？
–现在老师来教你们漱口。（出示漱口他）–幼儿边念漱口儿歌，边做动作。
四、我会漱口–讲解漱口时应注意的地方–播放音乐，幼儿漱口五、小结今天我们学会了漱口，漱口可以帮助我们保护牙齿。早晚刷牙，饭后漱口，睡觉前不吃甜食都能使我们的牙齿白白的，亮亮的，吃东西香香的，这样，我们的身体就会棒棒的。
反思：
对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用，并学会了正确的漱口方法。
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