情况分析： 中班下学期的幼儿，经过一学期的体能训练，大部分幼儿活动量大，活动能力较强，主动探究能力较强，但也有部分幼儿活动能力差，动作的协调性也不够好，在活动中缺乏主动探究的精神。 为了提高幼儿的练习密度，提高幼儿参加体育活动的兴趣，贯彻“以幼儿为主体，以教师为主导”的精神，我选择了废弃的雪碧瓶作为活动器材。雪碧瓶来源简单，利用它做活动器材经济方便，是幼儿喜爱的体育玩具。我采取集体和分散相结合的活动形式，让幼儿得到充分的锻炼，同时创造条件让幼儿主动探究，通过他们互相结伴合作，相互学习，培养了幼儿团结合作的良好品质，使幼儿的活动能力在不同程度上得到提高。 活动目标： 1、发现、学习雪碧瓶的多种玩法，培养幼儿主动探究能力。 ２、发展幼儿跨、跑、跳、投等基本动作，培养幼儿动作的协调性。 ３、培养幼儿克服困难、团结协作等良好品质。
[1] [2] [3] [4] 下一页
活动准备： 雪碧瓶若干、桶做成的大碉堡两个。 活动过程 一、准备活动： 1、幼儿站成圆圈作飞行员宣誓（我是飞行员，驾着小飞机，从小爱锻炼，长大上蓝天）。 2、飞行大检查，活动身体各部位。 (1)、检查小翅膀–手臂上下、前后活动； (2)、检查机身–腹背运动； (3)、转转小轮子–脚腕转动； (4)、观察左右航情–转动头部、颈部； (5)、原地试飞一次–平举双臂原地转圈； (6)、加油–扩胸； (7)、起飞–原地小跑步； (8)、开炮–侧身，曲肘，伸肘； (9)、打中敌机–跳跃运动。 二、集体游戏 幼儿站成两路纵队、游戏：过云梯 1、启发幼儿想象：雪碧瓶摆成一队一队的象什么？（云梯） 2、请小飞行员做游戏–过云梯。 幼儿向前连续行进跳过中间两列云梯，分别从左右两边云梯跳回。动作要求：双脚并齐，轻轻跳起、落下。回来时请小飞行员自己想办法过云梯。 3、请3–4名动作规范、想法独特的幼儿为全班示范。 4、幼儿集体游戏 三、分散活动：玩雪碧瓶 1、 幼儿每人拿一个雪碧瓶，独自或与同伴合作玩，启发幼儿发现、探究各种不同的玩瓶子的方法。教育幼儿注意安全。 2、帮助幼儿总结各种不同的玩法，引导幼儿互相学习。 四、游戏：炸敌堡 1、交代炸敌堡的任务，启发幼儿想象炸敌堡会遇到哪些困难？（河流、树林、炸药库、独木桥、、、、、、）。 2、请幼儿用雪碧瓶设置各种困难，培养团结协作的精神。
上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
3、幼儿游戏–“炸敌堡”，培养幼儿勇于克服困难，乐于为集体争光的良好品质。 五、放松游戏“开飞机” 活动延伸： 1、在晨间锻炼、课间等活动时间继续让幼儿利用雪碧瓶进行体炼，可以创造更多的方法。鼓励能力差的幼儿多活动，也可让能力强的幼儿带领他们一起活动。 2、在家中幼儿可与爸爸妈妈一起活动，提高幼儿利用雪碧瓶进行体锻的兴趣。 活动评析 一、重视发挥幼儿的主体性，培养幼儿主动探究能力。 此活动给幼儿提供了充分思考和探索的机会。如瓶子摆在地上，教师启发幼儿想象“摆的象什么”“怎么跳回来”，鼓励幼儿用不同的方法去尝试。在分散活动中，教师让幼儿自由活动并想出瓶子的多种玩法，在“炸碉堡”游戏中，通过让幼儿自由组合设置各种不同的困难，充分调动了幼儿活动的积极性、创
上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
造性，使幼儿真正成为户外活动的主人。 二、突出游戏性，提高幼儿的兴趣。 考虑到中班幼儿还具备小班幼儿的某些心理特点，教师恰当的运用了游戏的形式。活动始终贯穿着小飞行员的游戏，赋予幼儿一定的角色，提高了幼儿的兴趣。环节过度非常自然。 三、注意培养幼儿的自我服务意识。 在此活动中，器材的取、摆、收都让幼儿自己做，他们在教师的启发指导下，自己搭建活动场景，这样，既提高了幼儿的兴趣，又培养了自我服务意识，还避免了幼儿等待时间过长、运动密度低的问题。
上一页 [1] [2] [3] [4]
【小小飞行员】
