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幼儿园小班科学教案:蛋孩子站起来了

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  一、目标:

  1、通过游戏寻找蛋宝宝站起来的方法,激发好奇心。

  2、在与材料的互动中积极思维,动手操作,并能大胆讲述自己的操作过程。

  3、体验探索活动带来的喜悦二、准备:

  1、每人两个熟蛋(画有五官)2、辅助材料:沙包、布、瓶盖、橡皮泥、积木、透明胶、海绵、小碗等。

  3、录音机及磁带《我是解放军》

  三、过程:

  1、激发兴趣:

  听《我是解放军》。师生共同表演,师生共同表演,最后做立正的姿势。(出示鸡蛋)师:”来了谁呀?”(蛋宝宝),蛋宝宝看小朋友学做解放军这么神气,它也想学解放军做立正的动作,你们说蛋宝宝能站起来吗?

  2、幼儿第一次操作,探索寻找在桌面上让蛋宝宝站起来,操作后提问:你们的蛋宝宝站起来了吗?

  3、提供不同辅助材料,让幼儿探索使蛋宝宝站起来的方法。

  (1) 师出示操作盆,并逐一介绍里面的材料。

  (2) 幼儿操作,教师巡回指导。

  (3) 回座位,提问:刚才我看到你们用不同的方法帮助蛋宝宝站起来了,谁能告诉我你用了什么方法?(个别幼儿讲述并演示)4、第三次操作(1)让幼儿多使用几种材料使蛋宝宝站起来,教师以蛋宝宝的口吻说:”我的主人只让我在一样东西上站起来,可是我很想到其它的东西上站一站,特别走在海绵上、在纸团上也站起来,你们能帮我吗?”(2)幼儿操作。

  (3)回座位提问,这次哪几种东西帮助你的蛋宝宝站起来了。

  5、结束:教《我是解放军》回教室师:今天蛋宝宝非常开心,你们想了许多方法让它学做了解放军,它们要作为礼物送给你们,让我们带着蛋宝宝回教室吧!

活动目的:  

  1、引导幼儿探索使蛋站立起来的多种方法,激发幼儿探索让蛋宝宝站起来的秘密的兴趣,发展幼儿的思维能力与动手能力。  

  2、让幼儿学习用语言大胆表达自己操作过程的能力。  

  3、通过活动培养幼儿参与科学探索活动的兴趣并体验成功的感受。  

活动准备:  

   1、熟蛋每人两个(多准备一些备用),事先用蜡光纸剪贴五官,装饰成蛋宝宝。每桌一个盒子,里面装有石头、大米、大小不同的瓶盖、塑料碗、瓶子、积木、沙包、橡皮泥、碎布等辅助材料。  

  2、录音机一架、《学做解放军》、《开火车》的磁带一盒。  

  3、情境创设:鸭妈妈的家,桌面小舞台一个。  

四、活动过程:  

1、创设情境:鸭妈妈的家。  

  配 班 老师:(电话响了)“刚才鸭妈妈打了个电话他说最近鸭妈妈生了许多的蛋宝宝,要请我们去做客。鸭妈妈家离这挺远的让我们一起乘火车去吧!”(放开火车的)   

  到鸭妈妈家,鸭妈妈说:“欢迎小朋友们到蛋宝宝家里做客,我去请蛋宝宝出来,刚才蛋宝宝告诉我,他们很想看看解放军走路的样子,你们给我的蛋宝宝表演一个好吗?”  

  教师放录音《学做解放军》,全体幼儿起立学做解放军。  

2、引导幼儿探索在平面上让蛋站立的方法  

  “现在请小朋友们到我的客厅去坐坐”。

  教师出示盘子里的蛋宝宝:“刚才小朋友们学做解放军做得真好!蛋宝宝看到小朋友学做解放军那么神气,也想学解放军做立正的动作,你们认为蛋宝宝能行吗?”  

  交待操作要求:“现在鸭妈妈请每个小朋友都找一个蛋宝宝做朋友。试试看蛋宝宝在桌面上能不能站起来?”  

  (1)提供给每人一个熟蛋,引导幼儿通过操作,探索让蛋宝宝站立起来的方法。教师观察幼儿的操作情况,及时鼓幼儿大胆尝试,积极思考。请几个小朋友说说蛋宝宝在桌子上能站起来吗?  

  (2)请部分幼儿介绍操作结果。  

  小结:许多小朋友都认为只有将蛋宝宝磕一个小洞,才能使蛋宝宝站起来。如果不将蛋宝宝弄破,还有什么办法可以让蛋宝宝站起来呢?  

3、引导幼儿借助辅助材料探索使蛋站立的方法  

  (1)师:“材料王国的有些朋友听说了这件事,也想来帮助蛋宝宝站起来,我们看看他们是谁?  

  (2)逐一出示各种辅助材料并介绍他们的名称(活动准备中盒子里的材料)。  

  (3)鼓励幼儿大胆借助各种辅助材料,自由探索使蛋站立的方法,  

  “小朋友们可以拿每一种材料试试,帮助蛋宝宝站起来,看谁想的办法又多又好。”  

  (4)幼儿操作教师巡回指导:  

  ①鼓励能力强的幼儿大胆尝试用不同的材料使蛋宝宝站立起来的方法(至少两种),  

  ②协助能力差的幼儿参与探索让蛋宝宝站起来的方法(至少一种),  

  ③提醒幼儿注意安全和卫生。  

4、请幼儿上来介绍并演示自己是用哪几种方法使蛋宝宝站立起来的,让幼儿体验成功的乐趣。(同时展示蛋宝宝站起来的方法)  

  师:你的蛋宝宝朋友站起来了吗?你刚才都用什么材料来帮助蛋宝宝站起来的?(引导幼儿说出:我是用某某材料帮助蛋宝宝站起来的。)  

  教师在幼儿交流的基础上,小结:蛋宝宝站立的各种方法,如把蛋放在沙包上,将蛋宝宝放在瓶盖上、将碎布或手帕揉成一团放上蛋,在瓶子内装入沙子后放入蛋,将积木交叉摆放后放上蛋,将蛋宝宝放在橡皮泥上等等。表扬大胆参与探索活动和积极动脑的幼儿。  

5、展示探索的结果,让幼儿体验成功的喜悦。  

  介绍已经布置好的“快乐小舞台”,展示幼儿站立好的蛋宝宝,让幼儿围着站立起来的蛋宝宝表演《学做解放军》,体验成功的乐趣。  

6、结束  

  师:今天小朋友们玩得开心吗?今天小朋友们帮了鸭妈妈一个大忙,想了那么多的好办法让蛋宝宝站起来。你们回去还可以想更多的办法让蛋宝宝站起来,然后再告诉鸭妈妈好吗?时间过得真快,天黑了蛋宝宝要睡觉了,小朋友们也该回家了。 

【幼儿园小班科学教案:蛋宝宝站起来了】

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