学习目标. 进一步认识猫的外形特征,并了解猫的生活习性。
. 喜欢说, 理解内容。
. 愿意复述和表演的内容。
活动准备. 不同款式的猫粮。
. 有关猫的图书或影片。
. 有猫叫声的。
. 《小花猫洗澡》。
活动过程形式:集体1. 请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习性,例如:
. 猫吃什么食物?(教师可向幼儿出示猫粮。). 它最喜欢做什么?
. 它怎样去厕所?
. 它怎样清洁身体?
. 你和家人会怎样照顾它?
. 它生病时怎么办?
2. 与幼儿一起欣赏有关猫的图书或影片,引导幼儿观察猫的动作及外形特征。可强调猫脚有肉垫,因此在跳动时不会发出声音。
3. 播放有猫叫声的, 让幼儿想象自己是一只小猫,模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。
4. 出示《小花猫洗澡》,学:
小花猫洗澡小花猫,爱干净,洗洗脸,洗洗脚,不用水,真方便,洗干净,去睡觉。
5. 请幼儿想象自己是小花猫,边做动作边说。
活动评价. 能说出猫的外形特征和主要生活习性。
. 能模仿猫的叫声和形态。
. 能说《小花猫洗澡》。
活动建议:
. 活动前几天,教师可以请几位家里养猫的家长配合,让幼儿参与照顾小猫,观察猫的生活习性。最好能将过程以录像或照片的形式记录下来,待到活动时用。增加幼儿的感性经验。
. 活动后,还可以把图片放在展览区,在区域时间或过渡环节重复播放录像。
【幼儿园小班科学:猫咪大发现】
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