大班音乐活动教案：喇叭花

 活动目标 
1.学唱歌曲《喇叭花》，并尝试用不同的形式进行歌唱。 
2.感受北京童谣的韵味，激发幼儿进一步演唱的愿望。 
活动准备： 
认识四季的花、多媒体、《喇叭花》 
活动过程： 
一、活动导入说说喜欢的花。 
师：看看这些花儿你们都认识吗？它们是什么季节开放的？  
二、学唱歌曲并学习用京味儿来演唱。 
1.  初步欣赏，完整感受。 
2．摘句练习，熟悉歌词。 
师：牵牛花喜欢爬到高处，为什么要往下吹呢？ 
师：现在你们听，我叫几楼的孩子起床？嗒滴滴（教师做往上吹的动作） 
3．听辨对比，感受京味 
师：今天我带来的这首《喇叭花》是一首特别的歌曲，为什么说它特别，因为这是一首北京的童谣。这首歌就是一首北方的，唱起来，很有北京味儿，我们叫它京味儿。叫什么？（京味儿） 
师：觉得第一遍和第二遍哪一遍有京味儿？你从哪儿听出来有京味儿，什么地方有京味儿？ 
4.学唱歌曲，唱出京味儿。 
师：刚才花开了几多？（一朵）这样好吗？我们分分组，分成男孩、女孩组，看看男孩开的花多，还是女孩开的花多！谁先来？（男、女）听听看理由！ 
三、多样歌唱，体验快乐 
1.师：刚才我们唱的歌曲是北京的童谣，它里面有几句话？（4句）光会唱不稀奇的，今天要用这三种方法来考考你们！下面的字认识吗？ 
2.小组唱。 
师：什么小组唱？就是分组唱，咱们分成两组试试看！ 
3.说唱。 
师：看第三关！说唱，这个难了！说唱什么意思？一句……说，一句……唱！行的！那跟着试试看！ 
4.接唱。 
师：看最后一关：接唱！接唱挺简单的，就是接起来麻烦！歌曲有几句？那就要分成四组！第一句站这儿，第二句…… 
四、延伸：早起锻炼身体好 
喇叭花的小喇叭一吹，小朋友都起床了，早早地来到草地上锻炼身体，我们也去锻炼锻炼吧！

【大班音乐活动教案：喇叭花】