动作建议
A部分：双手做眨眼睛的动作。
B部分：身体创编圈圈舞的。
A’部分：感受重音，双手从上至下洗澡动作。
C部分：小手握拳做流星，在空中划流星的弧度。
游戏玩法建议
在欣赏的后半部分增加了魔法棒变星星的游戏，因此活动前要进行安全教育：教育幼儿不要用眼睛直接看强光。（如太阳光，手电筒的光等）
二、教学活动建议
【活动准备】
激光笔人手一个。
【活动目标】
1、感受乐曲的旋律，初步感知4/4拍的节奏，巩固幼儿节拍的稳定性。
2、尝试根据的旋律创编肢体动作，并将身体动作转换成用道具操作动作来演绎节奏、句子和情绪。
3、在游戏中大胆的表现自我、展示自我。
【活动过程】
1、熟悉环境，问好。
1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11
客人老师 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~
2、观看“星星”表演一一完整欣赏
(1)故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，第一天，要会眨眼睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看看星星妈妈是怎样变成流星的。
(2)教师随着用手电筒往墙壁打光，幼儿整体欣赏。
提问：星星妈妈是怎样变成流星的?
3、幼儿肢体演绎故事一一熟悉故事情节，分段感受（声音小点一一）。
导语：来，我们一起帮帮小星星学本领。
A、眨眼睛：
导语：首先我们要教给小星星眨眼睛，你的小手能变成大眼睛吗？你会怎样眨？
B、跳圈圈舞：
导语：哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会怎样跳圈圈舞？（圈圈舞）
C、洗澡：
哦一一流汗了，我们洗洗澡。（洗澡）
D流星：听（流星）一一流星。
4、幼儿和教师律动表演《小星星》一一完整演绎。
导语：小朋友们好棒哟，学会了小星星的本领，小星星邀请我们一起来。
放《小星星》教师随着用魔法棒在图谱上演示，幼儿整体欣赏。
5、星星游戏之舞一一幼儿操作魔法棒分段熟悉旋律。
(1)导语：刚才，你们都变成了好美的流星，我许了AI愿望，给每人_个神奇的礼物。
（出示魔法棒）
(2)教师给每名幼儿发一个魔法棒，幼儿操作魔法棒表演星星之舞。
①学习使用魔法棒。你会变出小星星吗？
②随《小星星变奏曲》，教师幼儿用魔法棒演绎星星之舞。
③流星宝宝离开活动室。
【中班音乐游戏活动：小星星】
