活动目标
1.学会弹簧步，运用肢体语言表现自己对孔雀的认识与喜爱。
2.体验用表现的快乐。
活动准备
、
活动过程
一、交流经验，引发兴趣。
1.师：你们去过动物园吗？动物园里会有什么小动物？谁能用动作来告诉我？
2.幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称。
3.师：这些小动物都来自各个地方，那么在美丽的西双版纳云南那边也有一种美丽的动物，你们知道是谁吗？（不知道）
【大班音乐活动《快乐的孔雀》】
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