用爱帮助孩子寻找生命的支点
近来，大二班的植物角热闹非凡！孩子们带来了各种与中草药相关的植物，它们在植物角安了家：有薄荷、菊花、紫苏、藿香、百里香等，每一种植物都散发着独特的香气。
一天，孩子们在照顾植物时，一阵微风拂过，薄荷的清新香气弥漫在空气中。
可乐：“这薄荷好香啊！拿来泡水喝。”
大锤：“也可以做药膏，我家有一种驱蚊止痒的药膏，涂在身上就有一股薄荷味。我们用薄荷来试一试！”
琦琦：“可以呀！我经常被蚊子咬，又痒又痛。”
馨怡：“我也同意，这样大家被蚊子咬了也不怕。”
莞尔：“可是我们都不知道该怎么做！”
大锤:“我们去找庞老师，上网查怎么做。”
于是，一场关于制作薄荷膏的探索之旅开始了……
制作薄荷膏，对孩子们来说，是一个新的探究挑战。不清楚、不知道？没关系！开动脑筋，孩子们，有办法！先去网上查询资料，了解制作薄荷膏的材料和方法：需要200克新鲜的薄荷叶、200克的橄榄油和30克的蜂蜡。制作薄荷膏有清洗、捣碎成泥、熬煮、溶化蜂蜡四个步骤。
搜集到制作方法后，孩子们迫不及待地开始行动起来。首先准备薄荷叶。他们发现植物角采摘的薄荷叶重量不足200克。
元宝：“我老家有，要不我去采回来。”
馨怡：“不行太远了，采回来其他的都枯萎了。”
龙龙：“这个薄荷的味道，我在幼儿园里也闻到过，具体在哪里我就不记得了。”
宸宸：“那我们叫上庞老师一起去幼儿园里找找。”
于是，孩子们带着采摘工具，还带上一株薄荷样本开始找寻。在爱心小花园有了发现，仔细比对叶子的形状、味道，成功采摘到第一批薄荷。
顺着小路，走到杨婆婆的花园。有小朋友又发现了薄荷踪迹，孩子们采摘了第二批薄荷。
1.清洗薄荷
薄荷已经准备充足，制作开始啦！把薄荷倒入清水中搅拌，反复几次再把薄荷捞起来放在篮子里晾干水分。
莞尔：“哇！好香的薄荷味。”
琦琦：“嗯嗯，这个薄荷味好浓郁哦！我闻一下我的手都是这个味道。”
大锤：“我把手伸进去好凉快呀！冰冰凉凉的。”
子沐：“你看，这个水都变颜色了，有一点淡淡的黄色。”
2.捣碎薄荷
把薄荷剪成小段，放进捣碎器里。孩子们第一次使用捣碎器，虽然动作不熟练，但不放弃，最终成功捣碎薄荷。薄荷独有的香味在教室里弥漫散开。
宸宸：“它闻起来好香呀，都流口水了，想尝一尝它的味道。”哥哥：“我也是，想尝一尝。”
薄荷的香味让孩子们好奇不已！他们猜想薄荷吃到嘴里会像冰块一样凉凉的，可能还会像口香糖那样有嚼劲……可是，当他们真正试尝了，发现味道是苦苦的。这个结果，孩子们完全没有想到。
龙龙：“哎呀！好苦呀，太苦了。”
杨洋洋：“真的有一点苦，跟闻起来得味道不一样。”
琦琦：“他们说得，我不敢尝了！”
元宝：“我都把它嚼碎了。”
3.熬煮薄荷油
孩子们用计重称称出200g橄榄油，与捣碎的薄荷与油一起倒入锅中，用小火熬煮、搅拌。
芊芊：“像是在煎饼一样。”
朵朵：“像妈妈在家里炒菜。”
芯芯：“这个像熬中药的味道，不好闻。”
馨怡：“我觉得像家里吃的汉菜。”
熬煮一段时间后，当锅中的大泡逐渐变成细密的小泡时，孩子们将熬好的薄荷油用纱布将叶渣和油小心分离，然后静置4小时后就可以溶化蜂蜡啦！
4.溶化蜂蜡
准备好储存容器。将薄荷油隔水加热，加入200g蜂蜡，一边搅拌一边小火加热，直到蜂蜡溶化，装进容器冷却，薄荷膏凝固后，制作就大功告成啦！
孩子们认为薄荷膏可以驱蚊止痒，这么好的药膏当然是要分享啦！他们商量要分享给其他班级、医生阿姨、瑶瑶老师，让她们用薄荷膏保护好自己，免受蚊虫叮咬的困扰。
生活中的一事一物都是孩子们探索的起点、兴趣的启蒙。通过这次了解薄荷、品尝薄荷、制作薄荷膏，孩子们对薄荷的味道和特性有了初步的了解，在薄荷膏的制作中，丰富了经验。
我们始终坚信，尊重并支持孩子们的自主探索是非常重要的。我们愿同孩子们一起发现生活中的美好，共同成长。期待下一次与孩子们的快乐探究、发现和创造！
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用爱帮助儿童寻找生命的支点
撰稿 | 庞 艳
编辑 | 李仁杰
审稿 | 滕海英
