STONE
where you’re planted
石头也疯狂
一颗石头，
它是时间的见证者
经历过风化粉碎、堆积
成岩或融化成浆的旅程。
石头不言，
却藏着有趣的故事,
说一说，
小二班和石头那些有趣的事儿。
Part 1
偶然发现 格外有趣
“我”发现…….
饭后散步时，我们逛着逛着发现幼儿园很多地方有石头，大树底下，小路上、花坛里……..
洋葱：“夏天，你看这里有石头。”
周昱辰：“是呀，我早就看到过了。”
洋葱：“那你玩过吗？”
语馨：“玩过呀，我们家里也有的。石头上面可以画画的。”
他们你一言我一语的开始说着自己与石头的那些事儿…….
教师的发现：
“石头”是孩子们身边随处可见的自然物，捡一捡、敲一敲、排一排…….孩子们对石头总是充满好奇，总是玩的停不下来。
Part 2
趣味探玩 意外发现
于是，我们支持孩子们顺应自己的喜好和石头发生互动，在不断的摆弄、互动、交流中逐渐发现石头的美妙之处。
我们和小伙伴捡一捡、摸一摸、聊一聊，原来每块石头都是独一无二的呀。
我们还把石头摆一摆、看一看，有的石头像鹌鹑蛋，有的石头像鳄鱼，有圆的，也有尖尖的……这么多不同的石头分分类吧。
教师的发现：
在孩子们游戏的过程中，我们发现小班孩子可以根据石头的外形特征链接生活，将石头具象化。并在此基础上可以将相似外形特征的石头进行分类。
小班孩子的识别分析能力也不可小觑哦！
石头只是玩玩吗？
爸爸说了，我们生活中有很多地方要用石头。
让我们一起去发现吧！
儿童的发现：
现在我们知道了，原来石头有这么多的用处，不同的种类有不同的作用。有些石头是宝石，可以做项链。有些石头可以用来铺小路，有些房子是用石头造的，还有我们小区门口有个大石头，上面写了字。
石头这么好玩，我们一起来玩游戏吧。
小石头洗刷刷，晾干就可以玩啦！
洗石头的时候，我们还发现了，用毛巾、牙刷、板刷洗石头感觉是不一样的。用板刷洗石头最快。
01
石头与彩泥
彩泥是我们日常最喜欢的材料，这一次，我们用各种颜色彩泥，搓一搓、压一压、滚一滚……..
就这样，一条条小鱼诞生啦！
02
石头与树枝
03
我们与石头
石头区的绘本真有趣，我们也用石头拼拼摆摆创意无限吧。
我们和石头玩着各种各样的游戏，
突然有人喊：“不好啦，不好啦，不好啦！”
“老师，旦旦，他把石头扔下楼梯了。”
旦旦说：“高晟的石头也扔了。”
高晟：“我的石头还在这里。”
旦旦：“它在玩滑滑梯呀。”
石头在玩滑滑梯？
我们一起来试一试
谁的石头滚得远呢？他们是不是真的会玩滑滑梯呀。
原来扁的石头会滑行，圆一点的石头会滚动。不过他们好像都喜欢玩“滑滑梯”。
Part 3
小小石头 爱玩滑梯
带着小石头去
玩“滑滑梯”啦！
儿童的发现：
小石头们玩着“滑滑梯”，有些滑的快，有些滑的慢，还有些石头停在上面不会动，还有些石头滑一会儿就停下来了。
为什么会这样呢？
我们带着小石头来到了建构区，我们要自己搭 一座“滑滑梯”，探一探小石头玩“滑滑梯”的不同状态的秘密。
我们有了大发现：
同一个高度：
——小石头比大石头更会滚。
同一块石头：
——滑梯高度越高，石头滑的越快。
我们还有一个大问题：
儿童的问题：
在我们玩滑梯的时候发现，很多时候，石头还没滑到最底下，就从滑梯旁边掉下去了，怎么办呢？
这个滑滑梯可以再大一点，这样石头就不容易掉下来了。
我们幼儿园的滑滑梯是包起来的，可以在上面做一个棚，和我们玩的滑滑梯一样。
在滑滑梯两边搭一个围栏，拦住石头，不让它掉下来。
我们一起改造我们的滑梯吧！
改造后的滑梯：
最后我们就只成功了一个，磁铁和木板不会吸在一起，所以没有成功。我们开心的玩着石头玩滑梯，但又发现一个问题。
石头怎么不出来？？？
石头怎么还不出来？它在哪里呢？
这个围栏太厚了，看不见里面的样子怎么办？
在自己的生活环境中发现和欣赏美好的事物。哪怕是 一个小小的石头，也可以发生美好。
而我们追随着幼儿的兴趣不断生发，享受了认石、玩石、探石的快乐，满足了幼儿亲近自然的天性……幼儿在问探中游戏，在游戏中问探。
一块石头，一个故事，一种探究，一丝惊喜，一份收获。
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编辑｜陈丽娟
审核｜办公室
