跳
活动一
小青蛙跳跳跳 目标： 1．在教师引导下能连续向前跳1～2米。 2．能大胆、独立地连续向前跳。 准备：用粉笔在地上连续画几个圈表示“荷叶”。 过程： 1．教师和宝宝一起模仿小青蛙跳的动作，引出游戏。 2．教师扮演青蛙妈妈，宝宝扮演小青蛙，“青蛙妈妈”带领“小青蛙”们跳过“荷叶”，跳到“河”对岸。教师示范连续向前跳，重点引导宝宝利用屈膝产生的力量向前跳，连续跳过“荷叶”。 3．宝宝依次活动。教师鼓励胆子较小的宝宝大胆参与，争取能独立连续跳过“荷叶”。
活动二
快乐小兔跳跳跳 目标： 1．能双脚并拢、上下肢协调地跳。 2．能大胆独立地连续向前跳。 准备：用绳辫(用毛线或布条编织而成，10～20厘米宽)当小河，用泡沫软垫(10-20
厘米高)当小山坡，自制胡萝卜状布玩具，优师教研小兔头饰，等等。 过程： 1．教师引导宝宝扮演小兔，鼓励宝宝学习小兔跳的动作，进入活动。 2．教师示范双脚并拢向前跳的动作。跳过“小河”，跳过“小山坡”，到田里拔1个“萝卜”返回。 3．宝宝模仿教师进行活动，教师提醒宝宝要双脚并拢向前跳。 4．教师组织宝宝有序地开展活动，鼓励他们大胆参与。
活动三
小白兔下山坡 目标： 1．能双脚并拢往下跳。 2．勇于克服困难，感受活动的乐趣。 准备： 木板阶梯。 过程： 1．教师和宝宝一起边念儿歌《小白兔》边活动全身。 2．教师请一名动作发展较好的宝宝示范，重点引导宝宝学习双脚并拢往下跳的动作。鼓励其他宝宝向做示范动作的宝宝学习，调动全体宝宝活动的积极性。 3．宝宝依次活动，教师鼓励他们大胆参与，指导个别动作不太协调或胆子较小的宝宝开展活动。
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