活动目标： 根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。
主要形式：集体
课时安排：一课时，10分钟
重点难点： 重点：学会念儿歌。 难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容。
活动准备： 经验准备：学过“打电话”的游戏。 物质准备：玩具电话机，积木，挂图。
【活动过程】 一、出示玩具电话引出课题。（3分钟） 教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。 二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。（9分钟） 1、“这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，优师教研他在干什么呢？” 2、“这个宝宝在用什么当电话呢？” 3、“猜猜看，宝宝在给谁打电话？” 4、“猜猜，宝宝跟妈妈说什么？” 三、教师示范念儿歌：“小宝宝，想妈妈，抓起积木当优师教研妈妈，妈妈，快点回家。”幼儿跟念儿歌。 四、幼儿边看图边念儿歌。 【活动延伸】 课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏。
附：儿歌 想妈妈 小宝宝，想妈妈， 抓起积木当电话； 妈妈，妈妈， 快点回家。
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