活动目标： 托儿尝试用自己的方法把火车连接起来，体验成功的快乐。
材料提供： 数字火车（3套），绿色西瓜火车、黄色香蕉火车、红色火车、泡沫火车各一套（各有十几节）；牛奶盒做的山洞，轨道，滑坡；各种材料的绳子（色彩、质地、粗细都不同）。
活动过程： 1、教师以开火车的形式引导孩子参与活动。 2、孩子根据自己的需求选择火车。 3、请托儿自己想办法将火车连起来，教师以观察为主，优师教研适时指导，有的孩子可能没有规律的连接，或者火车颜色和绳子颜色的配对连接，或两种颜色有规律的连接。 4、托儿接好火车可以拉着火车钻山洞，过轨道并请孩子模仿生活，用语言表达火车开到哪里。 5、让孩子比一比火车的长短。
建议： 教师适时介入，引导提升经验，但不强求。
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