活动前言： 夏季天气逐渐的热起来了，幼儿园的小朋友各个都穿上了漂亮的花衣服，幼儿园更像是一个小小的舞厅，而我们就是舞台上的小精灵，通过此活动可以提高孩子们的创作思维，并且使孩子们更加深刻的认识夏天！
活动准备： 1、物质准备：千画纸做的背心人手一份（活动前，师生穿上纸背心）；水粉颜料，水粉笔，废纸团，抹布等。 2、前期活动经验：找凉快。 3、幼儿经验：有关夏天的了解（找凉快等），绘画操作技能。
内容与要求： 1、大胆交流夏天的服装，知道在夏天穿上背心会很凉快。 2、大胆运用水粉颜料装饰背心，体验自主合作装扮的乐趣。 3、在说说、做做、秀秀中，体验活动的乐趣。
重点与难点： 重点：大胆运用水粉颜料装饰背心。 难点：初步体验合作的快乐。
活动流程： 交流导入——操作体验——展示表现 1、交流导入： （1）师：“现在是什么季节？”（夏天） 师：“你们说说，优师教研夏天我们应该穿什么衣服呢？”（裙子，背心等） 师：“为什么？”（穿上会很凉快。） （2）过渡：师：对啊，到了夏天，穿上短袖、短裤、裙子就会觉得很凉快。今天我们就穿了件背心，感觉凉快吗？那喜欢这件背心吗？（引导幼儿讨论背心）你们以前穿的背心什么样的？ 2、操作体验： （1）出示另一背心（师事先装饰好的），师：“你们喜欢这件背心吗？这件背心和你们身上穿的背心有什么不一样？（引导幼儿讨论装饰好的背心。） （2）师：“这件背心很漂亮，可我们的背心不漂亮，怎么办呢？（也来打扮一下） （3）师示范操作（背心前面），引导背心后面请朋友帮忙操作。 （4）师请个别幼儿介绍：“你准备怎么打扮这件背心。” （5）引导背后的装饰请朋友帮忙，体现合作性。 （6）幼儿自主选择材料操作（提供材料：水粉，水粉颜料，废纸团等）。 3、展示表现： 师：“你们的背心真漂亮，想不想给客人老师看看？让我们来表演给客人老师看，来个服装表演吧。” 播放音乐，幼儿自主走秀。
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