大班《八只小瓷猫》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习用好听的声音来演唱歌曲，熟悉歌曲的旋律，熟悉歌曲内容，体会歌曲两段中表现欢快和赞美的不同情绪，快来看看幼儿园大班《八只小瓷猫》吧。
活动目标：
1、熟悉歌曲的旋律，熟悉歌曲内容。
2、学习用好听的声音来演唱歌曲。
3、体会歌曲两段中表现欢快和赞美的不同情绪。
4、通过整体欣赏、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
5、随歌曲旋律唱出来。
活动准备：
1、磁带。
2、教学挂图、幼儿用书、练习册。
活动过程：
一、开始部分
1、律动：《挤奶》、《苹果丰收》
2、练声：《小鸟醒来了》、《山谷回声真好听》
二、通过看图、讲述，激发幼儿主动学习歌词的兴趣。
（1）老师引导幼儿观察、讲述挂图。
教师提问：有几只小瓷猫，小瓷猫在哪里？它们在干什么？老鼠见到它们为什么要逃跑？（引导幼儿用歌词里的语言进行描述）
（2）教师用歌词进行总结：八只小瓷猫，漂亮的小瓷猫，趴在书桌上，活泼又灵巧，有的追蝴蝶呀，幼儿把舞跳，有的滚皮球呀，有的睡大觉。
三、欣赏并体会歌曲情绪，理解歌词，学习演唱歌曲。
（1）教师范唱，请幼儿边拍手边欣赏歌曲。
（2）教师提问：你听到歌曲里唱了些什么？你听后有什么感觉？你觉得小瓷猫怎么样，你喜欢它们吗？是谁带来了这件宝贝？为什么老鼠见了它们要拼命逃呢？
（3）引导幼儿说出歌词内容，如幼儿说不出，可再欣赏。教师可加入简单的动作。
（4）教师与幼儿有节奏地念歌词两遍。
（5）引导幼儿有感情地演唱歌曲第一段。
（6）与幼儿讨论体会第二段歌曲自豪赞美的情绪。
（7）演唱歌曲第二段。
（8）完整演唱歌曲。
四、教师放，幼儿边跟唱边创编自己喜欢的动作。
五、复习《金瓶似的小山》，结束活动
小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。
【幼儿园大班教案《八只小瓷猫》】
