大班优秀《洗刷刷》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过活动来提高对的感受力和表现力，引导幼儿用身体的任意部位按节奏表现刷子特征，进一步体验活动的愉悦，乐意参加活动，体验活动中的快乐，快来看看幼儿园大班优秀《洗刷刷》吧。
活动目标：
1、引导幼儿用身体的任意部位按节奏表现刷子特征，进一步体验活动的愉悦。
2、通过活动来提高幼儿对的感受力和表现力。
3、乐意参加活动，体验活动中的快乐。
4、通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。
活动准备：
知识经验准备：幼儿收集各种刷子。
物质准备：磁带、教师自制的锅刷围裙等。
活动过程：
一、幼儿听做动作进教室。
二、谈话活动，引起幼儿兴趣。
1、哎呀，**小朋友，你的鞋上有点灰，来老师帮你刷一刷。
2、小朋友这是什么刷子？观察鞋刷的结构。
3、说说你认识的刷子。（幼儿自由讲述）
三、刷子舞会。
1、今天，我们邀请刷子宝宝来参加舞会，你想请谁来参加呢？（幼儿回答）。
2、教师播放《洗刷刷》，幼儿任意选择一种刷子（如牙刷、板刷、鞋刷等）进行创编。（可用身体的任意部位来编动作）。
3、欣赏教师表演的小锅刷舞。
4、幼儿模仿老师表演的小锅刷，并在此基础上想象律动。
讨论：怎样使自己转起来不太头晕呢？
5、教师和幼儿再跳一遍小锅刷舞。
四、介绍汽车上的雨刮器。
1、天下雨了，汽车前的玻璃上全是雨水，这时司机会怎么做呢？
2、雨刮器是怎么刷的，你能用简单的动作来表示吗？
3、自由创编小车刷《洗刷刷》。
4、教师和幼儿扮演各种刷子一起参加舞会。
小百科：刷子，一般指用毛、棕、塑料丝、金属丝等制成的清除脏物或涂抹膏油等用具 一般为长型或椭圆形 有的带有柄。刷子也称为毛刷刷子按其使用的领域分为工业刷和民用刷。
【大班音乐优秀教案《洗刷刷》】
