中班《不倒翁与小娃娃》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴进行游戏的快乐，初步感受、辨别ABA的结构特点，借助图谱记忆歌词、学习歌曲《不倒翁与小娃娃》，快来看看幼儿园中班《不倒翁与小娃娃》吧。
活动目标：
1．初步感受、辨别ABA的结构特点。
2 . 体验与同伴进行游戏的快乐。
3 . 借助图谱记忆歌词、学习歌曲《不倒翁与小娃娃》。
4 . 在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活动准备：
录音、玩具等。
活动过程：
1．引导幼儿分段欣赏欣赏。
听第一段，谁在跳舞？你怎么知道的？
听第二段，谁在跳舞？与前一段有什么不一样？
听第三段，谁在跳舞？为什么？
完整欣赏，感受ABA的结构特点，说说对整个乐曲的感受。
2. 展示和分享幼儿分两组，分别扮演不倒翁和小娃娃。
幼儿合作进行游戏。
小百科：不倒翁是一种古老的中国儿童玩具，最早记载出现于唐代。形状像人而在造形和重量上制成一经触动就摇摆然后恢复直立状态。
【幼儿园中班教案《不倒翁与小娃娃》】
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