幼儿园中班教案《大鸵鸟》含反思

中班《大鸵鸟》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿认识十六分音符，并能用活泼的声音表现歌曲的情绪，在游戏中理解并学唱歌曲，体验活动的乐趣，快来看看幼儿园中班《大鸵鸟》含反思吧。

　　活动目标：
　　1.在游戏中理解并学唱歌曲。
　　2. 认识十六分音符，并能用活泼的声音表现歌曲的情绪。
　　3.体验活动的乐趣。
　　4.欣赏歌曲《大鸵鸟》，感受歌曲活泼有趣的特点。
　　5.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

　　活动准备：
　　经验准备：已认识不会飞的鸟，了解其形象的特点。幼儿已看过踩高跷的VCD。
　　白板《大鸵鸟》

　　活动过程：
　　一、 以“猜猜看”引起幼儿兴趣，导入主题。
　　出现画面一 提问：猜一猜里面藏着谁？

　　二、理解歌词
　　1.小翅膀
　　移开其中一小块，出现翅膀。
　　“这是什么呀？”“有翅膀说明它可能是一只鸟，这么大的一只鸟，翅膀却怎么样？你觉得它能飞起来吗？”
　　学习歌词：不会飞来只会跑。
　　教师小结：这可能是一只鸟，而且由于翅膀很小，所以不能飞，是一只不会飞的鸟，会是谁呢？我们再来看一看。
　　2.长长的脚。
　　“它的脚怎么样？”（很长）这么长的脚往前迈一步会是很大的一步哦。那这样走路你觉得就像踩着什么一样啊？（高跷）
　　学习歌词：走起路来迈大步呀，两脚就像踩高跷。
　　3.这么高走路，肯定会——（身体做摇摇晃晃的样子提示孩子。）
　　教师一边演示一边唱“哎呦呦呦呦呦，哎呦呦呦呦。”
　　我们一起来学一学。
　　“刚才我走不稳的时候，唱了什么？”
　　有的小朋友唱得不太清楚，我们只要把下面这个节奏拍出来，你们就肯定不会错了哦。
　　学习拍十六分音符节奏XXXX XX

【幼儿园中班教案《大鸵鸟》含反思】