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幼儿园中班语言活动:三只小猪造房子

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  教学意图综述三只小猪造房子的故事大部分孩子都有所了解,而通过故事孩子们能更好的理解故事,充分感受故事中三只小猪的可爱,并知道造房子是要付出辛勤劳动的。 活动目标 1、  理解故事内容,感受三只小猪的可爱形象,懂得造房子要付出辛勤的劳动。   2、 能根据故事内容大胆表演故事情节。   重点难点理解故事,明白造房子要付出辛勤的劳动。   能大胆的进行表演。 教具准备 1、  挂图20号;《小朋友的书 勤劳的人们》;磁带及录音机。   2、  简笔画草房子、木房子、砖房子的图片。   活动流程:   一、 回忆故事教师请幼儿一起回忆三只小猪造房子的故事,说说故事内容。 二、出示挂图讲述故事 (一)教师讲述故事。   提问:三只小猪分别造了什么房子?谁的房子结实?   呼呼、噜噜为什么要造草房子和木房子?   大灰狼为什么吹不走嘟嘟的房子呢?(材料坚固、建造认真)呼呼和噜噜很惭愧,优师教研决心要向嘟嘟学习什么?   (二)幼儿边观察教师逐一出示的挂图,边听故事录音。   提问:呼呼的草房子被吹散了,呼呼跑到了哪里?   噜噜的木房子被吹散了,它们怎么办?   嘟嘟是怎么对付大灰狼的? 一、幼儿跟录音边看挂图,边学讲故事 (一)表演。   用草房子、木房子、砖房子图片布置场景,教师扮演大灰狼,幼儿扮演猪妈妈与小猪,表演故事。   (二) 幼儿讨论提问:你喜欢哪知小猪?如果是你,你会造什么样的房子?为什么?

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