小班《五官歌》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做问答游戏，熟悉旋律，能配合指认五官的位置，试仿编歌词，乐意说说歌曲意思，快来看看幼儿园小班《五官歌》含反思吧。
游戏目标：
1、熟悉旋律，能配合指认五官的位置。
2、学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做问答游戏。
3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
4、培养幼儿的节奏感，发展幼儿的表现力。
游戏准备：
1、录音磁带。
2、请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。
游戏过程：
1、复习游戏，听口令指五官：
(1)教师即兴说出五官的名称，并不断地变换口令，逐步加快速度，幼儿听完口令立即用手指点五官，如：教师说”眼睛”，幼儿就用手指自己的眼睛。
2、幼儿欣赏教师和大班幼儿表演的游戏：
(1)在得下，教师和大班幼儿表演游戏：
”我们现在做的游戏和刚才大家一起做的游戏一样吗？哪里不一样？”
(2)再次欣赏表演，幼儿拍打节奏。
3、幼儿学习游戏：
(1)请全班幼儿跟着大班幼儿和教师对唱，边唱边拍手，手口同步。
(2)师生一起做游戏，唱到”在这里”时，用手指点五官的位置。
(3)提醒幼儿注意唱准3 3 2 2
【幼儿园小班教案《五官歌》含反思】
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