一、活动目标： 1、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。 2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。
二、活动准备：大树图片、毛毛虫胸饰若干、音乐磁带。
三、活动过程： （一）发声练习：好宝宝 幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作。 （二）熟悉歌曲中的内容和情节，为游戏作准备 1、听歌曲 师：今天，我们要一起来听一首很好听的歌曲。一起来听一听歌曲里唱了什么？（播放音乐磁带） 师：歌曲里唱到了什么？（让幼儿说出毛毛虫、大树） 幼儿说出歌曲中的内容后，
教师出示相应的大树、毛毛虫图片。 2、听故事
教师讲述毛毛虫和大树之间的故事…… 师：大树爷爷为什么笑呀？ （三）跟着音乐做动作 师：挠痒痒的动作是什么样的？（请幼儿表演动作） 师：谁会做毛毛虫爬出来的动作？ 师：谁愿意扮演毛毛虫，优师教研给大树爷爷挠痒痒？（请3~4名幼儿）
教师对幼儿讲清规则：听到歌曲唱“啦啦啦”的时候就去给大树挠痒痒。 师：我们都来扮演毛毛虫。 引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作。 （四）玩游戏 1、
教师扮演大树，幼儿扮演毛毛虫，唱到“啦啦啦”处
教师挠“大树”痒痒，幼儿发出哈哈大笑声或做怕痒的动作。 2、请几位幼儿扮演毛毛虫，
教师和其他幼儿扮演大树，游戏反复进行。（引导幼儿边玩游戏边唱歌曲） （五）复习律动：小鱼游。
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