《纸,大力士!》是一节科学活动,旨在让幼儿在比较探究
中发现不同折叠方式的纸张承重能力不同,并能积极动手探
究解决问题、体验将纸变一变、改一改等方式可以改变纸的
承重能力,发展创造性思维和辩证思维的能力。本节活动我
以纸的作用为提问点引出 “纸是否有力气可以自己站起
来”来让幼儿猜想,然后通过引导幼儿想方法让纸站起来变
得有力气,从而导出让幼儿猜想并感受纸的承重力。
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