此活动，我们用图文、儿歌等形式具体形象的向幼儿进行
了讲述教育。在活动中，老师与幼儿进行互动，通过提问
的方式帮助幼儿更加清楚地了解垃圾分类的具体操作方法
但没有让幼儿进行实际性动手操作，没有让幼儿积攒更多
的生活经验。
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