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幼儿园小班体育活动教案――灵巧的小麻雀

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幼儿园小班体育教案――灵巧的小麻雀

功能:

1、发展双脚连续跳能力和躲闪能力;2、培养观察、模仿、竞赛意识与能力以及遵守规则的习惯。

玩法:

画一大圆圈。幼儿散立在圆圈中当麻雀。教师站在圈外当花猫。游戏开始后,小麻雀齐说:小麻雀,叽叽喳,庭院里说悄悄话。白菜大姐害了病,咱们帮她把虫抓。淘气的花猫摔瘸了腿,他来捣乱咱不怕。说完就四散跳跃模仿抓小虫。突然,一声猫叫,瘸腿花猫从圈外单脚跳来捕捉麻雀。小麻雀四散跳跃躲闪。被抓到的麻雀要自动钻进圈外的笼子里。喵!花猫大叫一声后跳出圈外,麻雀跑到笼子里救出同伴。游戏结束。

规则:

1、必须按事先商定的方法跳。

2、跳出圈外算失败。

指导建议:

1、此游戏是由自由跳跃、追逐跳跃和解救同伴三个活动组成,追逐跳是主体活动。要充分发挥3个活动的发展功能。

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2、追逐跳活动中要注意培养观察意识,灵活躲闪能力和严守规则的习惯。

3、自由跳跃时要注意改进跳跃动作,发挥和发展幼儿模仿和创新能力。

4、解救同伴活动具有双重教育功能:一是培养关心别人、助人为乐的品德,二是练处于激烈活动状态下的身体平静下来,要重视发展其功能。

5、可引导幼儿从以下几方面变化游戏,发展创新能力:

(1)变化麻雀和猫的跳跃动作。

(2)变化追捉的人数和追捉工具。

(3)设计麻雀的自救方法:如麻雀趴在地上,或以一定姿势站立不动,跳进安全岛,几人拉起来就不能去抓。

(4)场内设计障碍便于躲闪。


 

 

 

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