本节集体活动过程中，我没有按照
以往的教学模式对幼儿进行“灌输式”
的教育，而是采取了将游戏带入集体活
动的方式，让幼儿在游戏的过程中，摸
一摸，看一看，试一试，猜一猜，从而
充分感知正方形“四条边一样长，长的
正正方方”的特点。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
