整个活动以故事情景贯穿始终，富有趣味性、探索性。中班的孩子已经
有了一定的折纸基础，幼儿通过“观察—发现–表现”等活动，调动了幼儿
的兴趣,培养了幼儿的艺术表现与创造能力，提高了幼儿的手眼协调能力，
更激发了幼儿的折纸兴趣。
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