幼儿在绘画过程中容易将画面布局的很小，且大部分是在仿照着样图画，
局限孩子的思维。通过故事，青青的草地上长着又浓又密的草，引导幼儿
将画面布局开，自由的去涂鸦。一群小兔子在草地上玩耍，突然听到狼的
声音，小兔子躲藏在浓密的草丛里。狼走了，一只又一只小兔子伸出耳朵
去听，探出眼睛去看。幼儿通过故事展开画面，将画面布局开，大胆涂鸦 ，
想象草丛里能躲多少只兔子。此外，幼儿在“谁的草丛中藏的兔子最多”
来发散思维，除了画面上能看见的小兔子，想象还有看不见的小兔子藏在
了草丛中。
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