中班律动《动物狂想曲》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能依据自己的生活和游戏经验做出不一样的动作，初步熟悉的旋律，在魔法棒的提示下学习分辨的结构，自然感受活动带来的喜悦，快来看看幼儿园中班律动《动物狂想曲》吧。
活动目标：
1.初步熟悉的旋律，在魔法棒的提示下学习分辨的结构。
2.能依据自己的生活和游戏经验做出不一样的动作。
3.自然感受活动带来的喜悦。
4.有感情地学唱歌曲。
5.培养幼儿的节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
1.活动前游戏”木头人”，模仿各种运动动作。
2.《动物狂想曲》、自制魔法棒。
活动过程：
一、听的开始部分，为活动做准备。
师：这段听过吗?(介绍名称)听到你会想到什么动物?他们在做什么?
二、欣赏，学习分辨的结构。
1.出示魔法棒，欣赏。
师：看!这是什么?它有很强的魔法，在《动物狂想曲》里它会出现，我们一起听一听，看看它在中一共出现几次?每次出现都发生什么事情?
2.师：中魔法棒一共出现了几次?
魔法棒第一次出现发生什么事?(幼儿坐在座位上做小动物动作)
3.听第一段的，幼儿做动作。
4.师：魔法棒第二次出现发生什么事?
这些玩具你会玩吗?
你可以玩得和小动物不一样吗?
5.听第二段，幼儿做运动。(此处幼儿若感兴趣可重复做)
6.师：魔法棒第三次出现时又发生什么事?
如果魔法棒指向你们，你想变成什么样子的雕像?(出示自制魔法棒，幼儿做各种雕像的动作)
7.听第三段，的最后幼儿做自己想做的雕像动作。
三、完整进行活动，体验喜悦情感。
听完整进行活动，根据幼儿当时情况结束活动。
小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。
【中班音乐律动教案《动物狂想曲》】
