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数学活动设计――认识6

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  活动目标:

  1、认识6的数量


  2、培养幼儿的观察力


  活动准备:


  1、磁性教具萝卜、白菜各6个。


  2、雪花片每人6片、数字卡片1―6


  3、录音机、录音带。


  活动过程:


  一、唱歌曲导入活动


  幼儿随歌曲《这个冬天》的音乐边唱边表演。


  师:这个冬天小朋友有香喷喷的栗子、热腾腾的红薯和小朋友喜欢的火锅好香啊。今天我为小朋友准备了好吃的蔬菜你们知道是什么蔬菜吗?


  二、认识6


  依次出示磁性教具白菜、萝卜请幼儿手口一致的点数并一一对应,请幼儿说出白菜、萝卜的数量都是6


  师:6个白菜、6个萝卜、都可以用“ 6” 来表示,出示字卡“ 6” 幼儿认读“ 6” 像什么?启发幼儿想象,并说出“ 6” 像哨子嘟嘟嘟


  三、幼儿操作


  老师击几下鼓,请幼儿拍几下手。


  看数字摆雪花片。教师出示数字卡,幼儿认数字卡,幼儿认数字并摆出相应数量的雪花片。


  四、寻找探索


  教师请幼儿在教室里找出数量为6的玩具或其它的物品,并说出总数。


  活动延伸:


  带领幼儿到院子里继续寻找数量为6的物品及玩具。

优师教研

 

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