幼儿园小班科学教案：有趣的肥皂

[
设计意图
]


　　春夏季是易发病的季节，也是容易感染细菌的季节。针对这种情况，如何因势利导让幼儿养成良好的卫生习惯是十分必要的。特别是今年，出现了手足口疾病，而且情况非常严重，如何对幼儿进行爱清洁，讲卫生，养成良好卫生习惯，对防范疾病，加强自我保护意识，就显得十分重要。针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了一系列爱清洁的活动，如：有趣的肥皂、洗手、漱口等活动。《有趣的肥皂》这节活动是通过让幼儿玩一玩、摸一摸、做一做等方法，让幼儿了解肥皂的外形特征及它的用途，并了解洗手的重要性和正确洗手的方法。在活动中培养了幼儿的观察力、语言表达力及实际操作能力，培养幼儿养成良好的卫生习惯，建立良好的的卫生保常识，促进幼儿身心和谐康的发展。  
［活动目标］
 


　　
1
、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。
 

　　
2
、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。  
［活动准备］


　　各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧玩具、旧手绢等；吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；
“
我爱洗澡
”
音乐及磁带、录音机；盛玩具的小筐若干；干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的大水盆六个，小方布一块，剪好的小红星若干。  
［活动过程］
　　
1
、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。
 

　　（
1
）老师吹泡泡引起幼儿兴趣。
 

　　（
2
）出示肥皂并请幼儿描述。（请幼儿自由发言）
 

　　（
3
）出示多种多样的肥皂，让幼儿观摩。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分别发表自己的意见）
　　
2
、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，优师教研老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密。（幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净
……
）。引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。
　　
3
、引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。
 

　　老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的？幼儿讲述自己洗手的方法。老师：
“
想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净？
”
（与幼儿边念儿歌边洗手）
　　
4
、幼儿自由吹泡泡，结束活动。
［活动延伸］


　　把各种玩具用清水冲洗干净  
［活动点评］


　　此次活动幼儿对
“
玩肥皂
”
极感兴趣，通过自主的探索，发现了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起很多的小泡沫，能除菌
……
玩玩乐乐中了解了肥皂的用途，并学会了如何正确地用肥皂洗手。活动过程中发现：（
1
）个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小秘密，对此，教老师应适时引导；（
2
）用肥皂洗塑料玩具不太合适。其次，活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。  
附儿歌：洗手歌
　　小朋友，来洗手，
 

　　卷起袖，淋湿手，
 

　　抹上肥皂搓呀搓，
 

　　清清水里洗呀洗，
 

　　再用毛巾擦一擦，
 

　　我的小手真干净。